A cuncepzione di e scole di odontoiatria hè cruciale per furmà l'avvene di l'educazione dentale. Mentre Page cercava di mudernizà è migliurà l'ambiente educativu, una attenzione particulare hè stata prestata à l'implementazione di tecnulugia avanzata, a creazione di spazii flessibili è collaborativi, è a pianificazione di l'efficienza operativa. Quessi elementi migliuranu u prucessu di apprendimentu è d'insignamentu per i studienti è i prufessori è assicuranu chì a scola di odontoiatria resti à l'avanguardia di u campu accademicu.
Page avanza a cunversazione nantu à l'avvene di u cuncepimentu in l'educazione dentale cullaburendu cù e nostre istituzioni clienti per esplorà e migliori pratiche è strategie di cuncepimentu per creà ambienti chì sustenenu i studienti è i pazienti. U nostru approcciu à l'educazione dentale hè basatu annantu à u successu di i metudi di cuncepimentu basati nantu à l'evidenza, sperimentati in l'ambiente sanitariu è incorpora a nostra ricerca è quella di l'altri. U benefiziu hè chì e classi è i spazii collaborativi aiutanu l'educatori à furnisce à i studienti e cumpetenze necessarie per travaglià in l'assistenza sanitaria.
A tecnulugia avanzata sta rivoluzionendu l'educazione dentale, è e scole dentali devenu integrà queste innovazioni in i so disinni. I laboratori di cumpetenze cliniche custruiti apposta, equipaggiati cù simulatori di pazienti è cartelle cliniche elettroniche, sò à l'avanguardia di questi cambiamenti, furnendu à i studienti un'esperienza pratica in un ambiente cuntrullatu è realisticu. Questi spazii permettenu à i studienti di praticà e procedure è di affinà e so cumpetenze, aumentendu assai l'efficacità di u so apprendimentu.
In più di l'usu di simulatori di pazienti per insignà e cumpetenze basiche, u prughjettu di a Scola di Odontoiatria di u Centru di Scienze di a Salute di l'Università di Texas in Houston (UT Health) include attività di furmazione simulate situate accantu à i so spazii di cura di i pazienti di punta. A clinica d'insignamentu offre una gamma completa di servizii chì i studienti incontreranu in a so pratica, cumprese un centru di radiologia digitale, una clinica diagnostica, una zona d'attesa principale, cliniche flessibili multidisciplinari, cliniche di facultà è una farmacia centrale.
I spazii sò cuncipiti per esse flessibili per accoglie i futuri progressi tecnologichi è scalabili per accoglie novi equipaggiamenti secondu i bisogni. Questu approcciu innovativu garantisce chì l'installazioni di a scola restinu aggiornate è cuntinuinu à risponde à i bisogni educativi.
Parechji novi prugrammi d'educazione dentale urganizeghjanu corsi in picculi gruppi pratichi chì restanu in a clinica d'insignamentu cum'è una unità è travaglianu inseme per impegnassi in un apprendimentu basatu nantu à i prublemi di gruppu. Stu mudellu hè a basa per a pianificazione di un novu prughjettu per sustene u futuru di l'educazione dentale à l'Università Howard, attualmente in sviluppu cù Page.
In e cliniche d'insignamentu di l'Università di Carolina Orientale, l'integrazione di a telemedicina in u curriculum furnisce à i studienti modi innovativi per osservà procedure dentali cumplesse è collaborà cù i pari in ambienti clinichi remoti. A scola usa ancu a tecnulugia per colmà u fossu trà a cunniscenza teorica è l'applicazione pratica, preparendu i studienti per e esigenze tecnologiche di a pratica dentale muderna. À misura chì questi strumenti diventanu più sofisticati, u cuncepimentu di a scola dentale deve evoluzione per incorporà perfettamente queste innovazioni è furnisce à i studienti u megliu ambiente di apprendimentu pussibule.
In più di i spazii d'apprendimentu sperimentale, e scole di odontoiatria stanu ancu ripensendu i so metudi d'insignamentu formale, ciò chì richiede strategie chì prumove a flessibilità è a cullaburazione. L'aule tradiziunali si trasformanu in spazii dinamici è multifunzionali chì sustenenu una varietà di metudi è stili d'insignamentu.
I spazii cuncepiti per esse flessibili ponu esse facilmente adattati per accoglie una varietà di scopi, da discussioni in picculi gruppi à grandi cunferenze o seminarii pratichi. L'urganisazioni di educazione sanitaria stanu scoprendu chì l'educazione interdisciplinare hè più faciule da ottene in questi spazii grandi è flessibili chì supportanu attività sia sincrone sia asincrone.
In più di l'aule per i dipartimenti d'infermiera, dentale è di bioingegneria di a NYU, spazii d'apprendimentu flessibili è informali sò integrati in tuttu l'edifiziu, dendu opportunità à i studienti in una varietà di prufessioni sanitarie di collaborà à prughjetti, sparte idee è amparà l'uni da l'altri. Quessi spazii à pianta aperta presentanu mobili mobili è tecnulugia integrata chì permettenu transizioni senza intoppi trà i modi d'apprendimentu è favuriscenu un ambiente collaborativu. Quessi spazii ùn sò micca solu benefichi per i studienti, ma ancu per i prufessori, chì ponu aduprà metudi d'insignamentu più interattivi è innovativi.
Questu approcciu interdisciplinariu prumove una cunniscenza olistica di a cura di i pazienti, incuragendu i futuri dentisti à collaborà efficacemente cù altri prufessiunali di a salute. E scole dentali ponu preparà megliu i studienti à collaborà in l'ambiente sanitariu d'oghje cuncependu spazii chì incuraghjenu tale interazione.
Una scola di odontoiatria efficace pò ottimizà e funzioni educative è cliniche. E scole di odontoiatria devenu equilibrà i bisogni di i pazienti è di i studienti furnendu cure di alta qualità è un ambiente di apprendimentu pusitivu. Una strategia efficace hè di separà i spazii "in scena" è "dietro e quinte", cum'è hè statu fattu à a Scola di Odontoiatria di l'Università di Texas. Questu approcciu combina efficacemente un ambiente accogliente per i pazienti, un supportu clinicu efficace è un ambiente studentescu vivace, interattivu (è qualchì volta rumurosu).
Un altru aspettu di l'efficienza operativa hè l'urganizazione strategica di e classi è di i spazii clinichi per ottimizà u flussu di travagliu è riduce i viaghji inutili. E classi, i laboratorii è e cliniche di UT Health sò situati vicinu l'uni à l'altri, riducendu u tempu di viaghju è massimizendu l'apprendimentu di i studienti è l'opportunità cliniche. I layout ben pensati aumentanu a produttività è migliuranu l'esperienza educativa generale per i studienti è i prufessori.
L'Università di East Carolina è e Scole di Scienze di a Salute di l'Università di Texas anu realizatu sondaggi trà i prufessori, u persunale è i studienti dopu à u traslocu per identificà temi cumuni chì puderanu informà i futuri disinni istituziunali. U studiu hà truvatu i seguenti risultati chjave:
L'incorporazione di tecnulugia avanzata, l'incuragimentu di a flessibilità è a cullaburazione, è a garanzia di l'efficienza operativa sò principii chjave quandu si cuncepisce a scola dentale di u futuru. Quessi elementi migliuranu l'esperienza educativa per i studienti è i prufessori è pusizionanu a scola dentale à l'avanguardia di l'apprendimentu esperienziale in l'educazione. Osservendu implementazioni riesciute cum'è a Scola di Odontoiatria di l'Università di Texas, vedemu cumu un cuncepimentu pensatu pò creà spazii dinamici è adattabili chì rispondenu à i bisogni cambianti di l'educazione dentale. E scole dentali devenu esse cuncepite micca solu per risponde à i standard attuali, ma ancu per anticipà i bisogni futuri. Attraversu una pianificazione attenta basata nantu à u cuncepimentu, Page hà creatu una scola dentale chì prepara veramente i studienti per u futuru di l'odontoiatria, assicurendu chì sò equipaggiati per furnisce u più altu livellu di cura in un ambiente sanitariu in continua evoluzione.
John Smith, Direttore Generale, Principale di UCLA. Prima, John era u designer principale à a Facultà di Odontoiatria di l'Università di Texas è à u Centru di Scienze di a Salute di l'Università di Texas in Houston. Hè appassiunatu di l'usu di u design per inspirà è cunnette e persone. Cum'è designer principale in Page, travaglia cù clienti, ingegneri è custruttori per creà prughjetti chì riflettenu e caratteristiche uniche di u so clima, cultura è ambiente. John hà una Laurea in Architettura da l'Università di Houston è hè un architettu praticante, certificatu da l'Istitutu Americanu di Architetti, LEED è WELL AP.
Jennifer Amster, Direttrice di a Pianificazione Accademica, Presidente di l'Università di Raleigh Jennifer hà guidatu prughjetti à a Scola di Odontoiatria di l'ECU è à u Centru di Apprendimentu di i Servizi Comunitari, l'espansione di u Padiglione di Salute Orale à a Scola di Odontoiatria Rutgers, è u prughjettu di sustituzione di a Scola di Odontoiatria di l'Università Howard. Cù una attenzione particulare à l'impattu di l'edificii nantu à i so occupanti, hè specializata in prugrammi accademici in l'assistenza sanitaria, cù una enfasi nantu à i prughjetti di assistenza sanitaria è d'istruzione superiore. Jennifer hà un Master in Architettura da a North Carolina State University è una Laurea in Scienze in Architettura da l'Università di Virginia. Hè un architettu praticante, certificatu da l'Istitutu Americanu di Architetti è LEED.
A storia di Page risale à u 1898. A cumpagnia furnisce servizii d'architettura, di design d'interni, di pianificazione, di cunsulenza è d'ingegneria in tutti i Stati Uniti è in u mondu sanu. U portafogliu internaziunale diversu di a cumpagnia abbraccia i settori accademicu, di fabricazione avanzata, aerospaziale è civile/publicu/culturale, è ancu u guvernu, a salute, l'ospitalità, a missione critica, multifamiliare, d'uffiziu, di vendita al dettaglio/usu mistu, scienza è tecnulugia, è prughjetti di fabricazione. Page Southerland Page, Inc. hà parechji uffici in ogni regione di i Stati Uniti è à l'esteru, chì impieganu 1.300 persone.
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Data di publicazione: 28 di marzu di u 2025