Per studià l'applicazione di una cumminazione di a tecnulugia di l'imaginazione di 3D è un modu di apprendimentu basatu nantu à un prublema in a furmazione clinica in relazione à a chirurgia spinale.
In totali, 106 studienti di u studiu di cinque annu in a medicina specialità "sò stati stabilite su sugetti di u studiu, chì in u 2021 avarà un interni di u Dipartimentu di Xuzhou Questi studienti eranu divisi aleatoriamente in gruppi sperimentali è di cuntrollu, cù 53 studenti in ogni gruppu. L'gruppu di sperimentale utilizò una cumminazione di tecnulugia di Imaginazione è u modellu di apprendimentu PBL, mentre u gruppu di cuntrollu utilizò u Metudu Tradiorariu. Dopu a furmazione, l'efficacità di a furmazione in i dui gruppi sò stati paragunati utilizendu teste è questionari.
U puntuatu totale nantu à a prova teorica di i studienti di l'gruppu sperimentale era più altu ch'è quellu di i studienti di u gruppu di cuntrollu. I studienti di i dui gruppi chì anu valutatu e so note in lezioni di i studienti di l'studienti di l'gruppu sperimentale era più altu ch'è quelli di i studienti di cuntrollu (p <0.05). L'interessu per l'insportazione, l'atputera di a scola, interazione di a scola, è a satisfacia cù l'insignamentu eranu più altu trà i studienti in u gruppu sperimentale chì in u gruppu di cuntrollu (p <0,05).
A cumminazione di a tecnulugia di 3D Imaging è mod di l'apprendimentu PBL quandu insegna a portareria pò piuma l'efficienza è l'interessu di i studienti, è prumomu u sviluppu di i studienti cliniche di i studienti.
In l'ultimi anni, à causa di a accumulazione cuntinua di l'cunniscenza clinica, a dumanda di ciò chì vi face reflezione effettivamente per i medichi è crescenu rapidamente una cosa eccellente. Attrattu assai d'attenzione [1]. A pratica clinica hè un stadiu impurtante in u sviluppu di u pensamentu clinicu è a capacità pratiche di i studienti medichi. In operazioni particulari, chirurgici imponite REQUISI PRINCINARI A DISTALEZI DI IDENSTIA è CONCANTATURA DI INNAOMA UMO.
Attualmente u stilu tradiziunale di insignamentu di l'insignamentu ancu dominare in e scole è a medicina clinica [2]. U metudu tradiziunale di l'insignamentu: u maestru sta nantu à un podju è cunvene a cunniscenza cù i studienti attraversu i metudi di l'insegnamentu tradiziunali cume a curriculla di a multimedia è U cursu sanu hè struitu da un maestru. I studienti si sente soprattuttu lezioni, l'opportunità per a discussione è e dumande gratuiti sò limitati. In cunseguenza, stu prucessu pò facilità trasfurmà in l'incottratura in una parte di i maestri mentre sò quelli chì i studienti stanu partiati passivamente a situazione. Cusì, in u prucessu di insegnanti, maestri solitu truvà chì i studienti di l'apprendimentu per l'apprendimentu ùn hè micca alta, u entusiasmu ùn ùn hè micca alta, è l'effettu hè cattivu. Inoltre, hè difficiule chjarà a scumparsa chjaramente a struttura cumplessa di a struttura cumplessa cum'è Ppt, Identificanti Anatomy Anatomy, è ùn hè micca faciule per capiscenu i studienti è maestru sta cunniscenza [3].
In u 1969, un mudellu di insignamentu, l'apprendimentu basatu in prupientu (Pbl), hè stata prova à a scola universziale McMaster in Canada. A cuntrariu di i metudi di l'insignamentu tradiziunale, u prucessu di amparà pbl portatens spettaculu di u core di u prucessu di apprenditori è e dumande attivamente è truvà risposte piuttostu. , 5]. In u prucessu di l'analisi è risolve i prublemi, sviluppà a capacità di i studienti per l'apprendimentu indipendente è u pensamentu logicu [6]. In più, grazia, rasceghja à u sviluppu di tecnulini di medicina digitale, i metudi di l'insignamentu di l'insignamentu di l'impiegatori, anu ancu statu arricatu significativamente. Tecnulugia di 3d Imaging (3DV) porta dati crude, importa micca in software medicale per u software di a modica per a dimissione 3d di riczzione, è dopu prucessa e dati à creà un mudellu di 3d. Stu metudu supera i limitu di u mudellu di traduzzione insegnamentu tradiziunale, mobilizini di i studienti "strutture rapienti insprecialmente [7, 8] a ortopedica in educazione ortopedica. Dunque, stu articulu cumbattà questi dui metudi per studià l'effettu di cumminazione di pbl cù tecnulugia di 3DV è modalità tradiziunale di apprendimentu. U risultatu hè u seguente.
L'ughjettu di u studiu era 106 studienti chì intruenu a prenica chirurgica di spina di u nostru Hospitone in u 2021, chì sò stati divisi in gruppi di sperimentale utilizendu gruppi di numeri aleatori chì utilizanu u gruppu numeru. L'gruppu sperimentale era custituitu di 25 omi è 28 donne anu da 21 anni da 23 anni, significativu anni 22.6 ± 0,8 anni. U gruppu di cuntrollu includò 26 omi è 27 donne Aged'HAGG 21-24 anni, Media di 22,6 ± 0,,9 anni, Tutti i numeri. Ùn ci era micca una differenza significativa di l'età è u generu trà i dui gruppi (P> 0.05).
I criteri di inclusione sò a seguente: (1) i studienti di bachelor di u quartu annu di bachelor full-time; (2) studienti chì ponu sprimà chjaramente i so veri sentimenti; (3) Studienti chì ponu capiscenu è participanu voluntariu in tuttu u prucessu di stu studiu è firma u accunsentu accunsentutu. I criteri di sclusione sò a seguente: (1) studienti chì ùn si scontranu alcunu di i criteri di inclusione; (2) Studienti chì ùn volenu micca participà à sta furmazione per ragioni persunali; (3) Studienti cun sperienza di insegnamentu PBL.
Importate a dati CTAa CTAa in u software Simulation è importa u mudellu custruitu in u software di furmazione specializata per a visualizazione. U mudellu hè cumpostu di tessuti d'osse, dischi interversebrali è i nervi spinali (Fig. 1). E diverse parti sò ripresentate da culori sferenti, è u mudellu pò esse ingritatu è rotate cum'è desideratu. U vantaghju principali di sta strategia hè chì i strati cristiane ponu esse disposti à u mudellu è a trasparenza di e diverse parte puderà esse aghjustata à l'occasione effettivamente.
una vista posteriore è a vista biste b. In L1, L3 è a pelvis di u mudellu sò trasparente. D Dopu a fusione di a maghjina CT CRec-sezione cù u mudellu, pudete spustà si è falà per fissà i piani ct sfarenti. E Modellu Cumbinatu di Images Sagittal Ct è l'usu di struzzioni ammucciati per a trasfurmazione L1 è L3
U principale cuntenutu di a furmazione hè seguente: 1) diagnostica è trattamentu di e malatie cumuni in a portareria spinal; 2) A cunniscenza di l'anatomia di a spina, pensendu è capendu di l'Occasione è sviluppu di e malatie; 3) video operativi insegnendu a cunniscenza di basa. Festi di porta di a spina cunvenziunaliale di malatie tipiche, 5) conuscenza di spine à ricurdà, cumpresa a tribunale di a trezza di a treca, è a classificazione di u lumbaru di u zuccu.
Gruppu sperimentale: U metudu di insegnamentu hè cumminatu cù a tecnulugia di imaging di PBL è 3D. Stu metudu include i seguenti aspetti. 1) A preparazione di casi tipici in portazza di spine: Discusmi casi di attracchi cervicali, è pulita di cumpressione di configurazione, con ogni casu focusati in partiti di cunniscenza diverse. Casi di 3 € "I mudelli chirurgici in i studienti 4 settimane prima di a classa è sò incuraghjite à aduprà u mudellu di 3D per pruvà anatomica cunniscenze. 2) Pre-preparazione: 10 minuti prima di a classa, introduzzione à i studienti à u processu di apprendimentu specificu, incuragisce i studienti à participà attivamente, fate l'assignazioni cumplete U raggruppamentu hè statu realizatu dopu avè ottinutu l'accunsentu di tutti i participanti. Detite 8 à 10 studienti in un gruppu, rompini in gruppi senza pensà à casu e infurmazioni nantu à u clU, partutu in dati di u gruppu, formanu dati sistemichi, è arreggiendu a discussione. Sceglite un studiente cù forti cumpetenze organizzative è espressive cum'è un capu di gruppu per urganizà discussioni è presentazioni di u gruppu. 3) Guida di insegnante: U insatori U aduprate u software Simulation di a spia cun casi tipiche di rializà e zooming, ripostazione CT è aghjustendu u tessulu di a tessuta; Per avè un cunniscenza è mumeria più profonda di a struttura di a malatia, è aiutanu à pensà indipendentemente di i ligami principali in l'installazione, u sviluppu è di cursu di a malatia. 4) Cambia di vista è discussione. In risposta à e dumande elencate prima di a classe, dà i discorsi per a discussione di a classa è invità ogni capu di u gruppu per rapportà nantu à i risultati di a discussione di u gruppu dopu à a discussione. In questu tempu, u gruppo pò fà e dumande è si aiuta à a attenzione à l'altru è capisce a stili di pensamentu di i studienti è i prublemi associati. 5) Riassuntu: Dopu avè discusciutu i studienti, u maestru cumentisce i falsificazione di i studienti, ripressie uni pochi futura è cuntaccati a direzzione di chì i studienti puderanu adattà à u metudu futuru
U gruppu di cuntrollu utilizeghja u modu di apprendimentu tradiziunale, istruzione di i studienti per avvistà i materiali prima di a classe. Per alluntanar lezioni teoriche, materiali di sabbia, materiali video, motieline multimete è altri cundirientazione, è dinò organizazione u cursu di l'insignamentu di l'insignamentu di i materiali. Cum'è un supplementu à u curriculum, stu prucessu si trova nantu à e difficultà pertinenti è punti chjave di u libru di testu. Dopu à a cunferenza, u insegnante hà riattivatu u materiale è incuranu à i studienti di memorizà è capisce a cunniscenza pertinente.
In cunfurmità cù u cuntenutu di a furmazione, un esame di libru chjusu hè stata aduttata. E dumande oggettive sò scelte da e dumande pertinenti dumandate da i praticanti medichi nantu à l'anni. E dumande sottumesse sò formulate da u Dipartimentu di ORTOPEPEDICI è finalmente evaluatu da i membri di a facultà chì ùn piglianu micca l'esame. Participà à amparà. U marcatu cumpletu di a prova hè di 100 punti, è u so cuntenutu principalmente include e seguenti duie parte: 1) oggetti di pagamentu maiò), chì hè principalmente a maestria, chì hè u 50% di u puntuazione tutale ; 2) Dumande sughjettivi (dumande per l'analisi di casu), principalmente focalizati nantu à a cunniscenza sistematiche è analisi di e malatie da i studienti, chì hè u 50% di u scaturu tutale.
À a fine di u corsu, un questionariu cumpostu di duie parte è e nove dumande hè stata presentata. U principessu cuntenutu di ste dumande currisponde à l'elementi presentate in a tavula, è i studienti anu da risponde à e dumande in questie partite cù una marca completo di 1 punti è una marca minima di 1 punti. I partiti più alti indicanu a satisfaczione di u studiente più altu. E dumande in a Tabella 2 sò nantu à se una cumminazione di modi di apprendimentu PBL è 3DV pò aiutà i studienti capiscenu a cunniscenza prufessiunale cumplessa. Tabella 3 Articuli riflettenu a satisfaczione di i studienti cù i dui modi d'amparà.
Tutte e dati eranu analizate utilizendu SPSS 25 software; I risultati di a prova sò stati spressi cum'è media ± deviazione standard (x ± s). I dati quantitati sò stati analizati da una sola strada, e dati qualitative eranu analizati da χ2 Test, è a correzione di BONFERRIRIS hè stata aduprata per parechje paraguni. Differenza significativa (p <0.05).
I risultati di l'analisi statìtica di i dui gruppi anu mostratu chì e partimoniere in dumande oggetti (dumande di sceltazzione multiple) di i studienti sò significati significativamente quelli più altu di quelli di i studienti sperimentali (P <0,05), particare di i studienti di u gruppu di cuntrollu sò stati significativamente più altu, cà i studienti di u gruppu sperimentale (p <0.05). I punteghji di dumande subjettive (e dumande di l'analisi di casu di l'urganizazione sperimentale eranu significativamente più altu di quelli di i studienti di u gruppu di cuntrollu (p <0,01), vede a tabella. 1.
I quistiunarii anonimi sò stati distribuiti dopu tutte e classi. In totali, 106 questiariari eranu distribuiti, 106 d'elli sò restaurati, mentre chì a tariffa di ripresa era 100.0%. Tutte e forme sò stati finite. Paragunamentu di i risultati di l'intornu di un sundaghjone per u gradu di pussessione prufessiunale per i dui gruppi di studienti indettanu chì i studienti è in a cunniscenza classica, soprza . A diferenza era statisticamente significativa (p <0.05) Cumu mostra in a Tabella 2.
Paragunonu di rispunse à i questionarii ligate per insegnà à i dui gruppi: studienti in l'atactore sperimentale è i studienti, l'interazione di a scola, è sodisfazione. A diffarenza era statisticamente significativa (p <0.05). I dettagli sò mostrati in a Tabella 3.
Cù u cumpletu è u sviluppu cuntinuu di a scienza è a tecnulugia, soprattuttu informamu u 21mu seculu, travagliu clinicu in l'ospedali hè più cumplessu. Per assicurà chì i studienti medichi ponu adattà rapidamente à u travagliu clinicu è sviluppanu talenti medichi di alta qualità per u benefiziu di a sucietà, è un modu preziosu di prublemi di studiu praticanti. U mudellu tradiziunale di l'educazione medica in u mo campeghju di una quantità quantità d'infurmazioni in l'aula, requissioni bossi ambienti, è un sistema di cunniscenza pedagogica chì pò basà inutilizà corsi di insegnamentu [9]. Tuttavia, sta forma d'educazione pò purtà à un distatrinu trà a teoria è a pratica, diminuì di i studienti in una manatazione, dunque, ùn ponu micca risponde à i esigenze educazione. In l'ultimi anni, u livellu di portareria spina in u mo paese hà aumentatu rapidamente, è l'insegnamentu di portareria spine hà affacciatu novi SFNJI. Durante a furmazione di studienti medichi, a parte più difficiule di guidà hè ortopedica, in particulare spina a chirurgia. I punti di cunniscenza sò relativamente triviali è preoccupate micca solu e deforme spinali è infettoni, ma ancu ferite è tumori d'osse. Questi cuncetti ùn sò solu ostratte sia ostratte e complexo, ma ancu dinoghje in anatomia, patonia, imagina, biomanica, è altri discipline, realizendu u so cuntenutu difficiule è ricordate. In listessu tempu, parechje aree di civerneria spadidali si sò cuntentali in libreria esistenti in libreri esistenti, chì si fa difficile per insignà. Cusì, cambiamentu di u menu di un muturi di insignamentu di inserdi è incorporating l'ultimi sviluppi in Ricerca Internaziunale di A Cunnessione Teoria Prata, migliurà a capacità pertinta a capacità di i studienti, è incuraghjendu i studienti à pensà critica. Questi carenze in u prucessu di apprendimentu attuale deve esse indirizzatu per esplorà i cunfini è e limitazioni di a cunniscenza medica muderna è superà e barriere tradiziunale [10].
U mudellu di apprendimentu PBL hè un metudu di apprendimentu di l'apprendre. Attraversu un apprendimentu indisicu, indipendente, i studienti ponu cumplettamente unleash u so entusiasmu è viaghja da l'accettazione passiva di a parlazione in u insegnamentu attivu. Comparatu à u modalità d'aprenu basata in a lezioni in u modalità di apprendimentu PBL per aduprà libri di teste, è u prugrammu per circà e dumande, pensate indipindente, è discutite i temi rilativi in un ambiente di gruppu. Stu metudu sviluppa a capacità di i studienti di pensà indipindente, analizà prublemi è risolve i prublemi [11]. In u prucessu di discussione gratuiti, i studienti sfarenti ponu avè parechje idee sfarente nantu à u listessu prublema, chì dà à i studienti una piattaforma per espansione u so pensamentu. Sviluppu à u pensamentu creattivu è a capacità di ragiunamentu logicu à traversu u pensamentu cuntinuu, è sviluppà a capacità di l'espressione orale è u spiritu di a squadra per a cumunicazione trà i cumpagni di classi [12]. U pblormentamente impurtante, insegnante per capisce cum'è analizà à analizà è applicà è applicà cunniscenze pertinenti, maestru di i metudi d'insignamentu currettu è migliurà e so abilità completa [13]. Durante u nostru prucessu di studiu, avemu truvatu chì i studienti eranu più interessati à amparà l'utilizà u software Mundacinu di 3d recompeici è di u nostru studiu in u gruppu di testu hè più motivata per a participazione di a participazione à l'apprendimentu prucessu. megliu cà u gruppu di cuntrollu. I prufessori si incuragiscenu à i studienti di parlà, sviluppà a cuscenza di u sughjettu di u studiente, è stimulà u so interessu per participà à e discussioni. I risultati di e test mostranu chì, secondu a cunniscenza di memoria meccanica, u perforziu di i studienti di u gruppu sperimentale, in ogni casu, chì in l'analisi o necessischjulò di a cunniscenza A Rendimentu di i Studienti in l'gruppu sperimentale hè assai megliu cà in u gruppu di cuntrollu, chì enfomizeghja a relazione trà 3DV è cuntrollu gruppu. Benefici di cumminà a medicina tradiziunale. U metudu di l'insignamentu PBL Scope di sviluppà e capacità di i studienti in tuttu.
L'insignamentu di l'anatomia hè in u centru di l'insegnamentu clinicu di a chirurgia spinale. A causa di a struttura cumplessa di u spine è u fattu chì l'operazione, u cordone spinale, Noux spinali, i vestatori di sangue, i so borsa anu sparitu. Previous. Student Bild Images In vista di l'funzioni fisiologiche relativamente cumplove di a spina, cum'è a relazione trà i nervi spinali è i legali grinu è e caratterizazione è a classificazione di i retebrali cervici. Parechje i studienti anu dichjaratu chì u cuntenutu di a chirugia spina, è ùn si ponu capricattu à il stati si hè scurdatu appena di classe, chì porta à difficiuli in u travagliu veru.
Utilizendu tecnulugia di visualizazione di 3d visualizazione, u autore Prestenta i studenti cù credenti 3d maghjine, sfarenti partiti di u quale sò rapprisentati da diversi culori differenti. Grazie à e operazioni cum'èla di gestazione, scalata è trasparenza, u mudellu di spine è e immagine di ct ponu esse vistu in strati. Solu ùn pò esse e caratteristiche anatomiche di u corpu vertebrale, ma ancu stimulà a vulintà di i studienti per uttene un'accine di i ricci di boring di a spina. è ancu rinfurzà a cunniscenza in u campu di a visualizazione. A cuntrariu di i mudelli è strumenti d'insignamentu, a funzione trasparente, a funzione trasparente pò effettuu a prusenza di l'Oculsione, è hè più convene a struttura anatomica è a particulare per principianti. I studienti ponu travaglià liberamente mentre portanu i so cumpagnie, è ùn ci sò guasi alcune tariffi assuciati. Stu metudu hè un sustituzione ideale per a furmazione tradiziunale aduprendu stampi 2D [14]. In questu studiu, u gruppu di cuntrollu hà fattu megliu nantu à dumande oggetti oghjettivi, in chì u mudellu di l'insegnamentu ùn pò micca cunventatu cumplettamente pocu dirittu in l'insegnamentu spinale. Questa scuperta ci hà intrictu di cunsiderà se cumminà u moddu tradiziunale di apprentejordante mejorca cù tecnulugia di a 3d visualizazione, per ajusting from the sferenti livelli, per maxoizime the effettu educativu. Tuttavia, ùn hè micca chjaru se cumuniscenu si sò comincati è cumu studienti accettaranu tanta cumminazione, chì pò esse una ricerca in ricerca. Stu studiu ancu face certi svantaghji cum'è pussibule Bias in cunfigurazioni quandu i studienti finiscinu un questionariu dopu avè capitu chì participanu à un novu mudellu educativu. Questu sperimentu hè implementatu solu in u cuntestu di a cirurgia è di più testri di spina hè necessaria, s'ellu hè pò esse appiicata à l'insignamentu di tutti e discipline chirurgiche.
Combina a tecnulugia di l'imàgine di 3D cù u modu di furmazione PBL, sfruttanu i limitu di u modalità Tradiziunale è Studi di l'insignamentu di l'applicazione di sta cumminazione in porta di rializione in a porta di u spinu. Ghjudicazione da i risultati di prova, i risultati di prova sujettivi di i studienti sperimentali sò megliu da quelli di i studienti di cuntrollu (p <0.05), a cunniscenza prufessiunale è a sudfazione cù e lezioni di u gruppu sperimentale sò ancu megliu cà quelli di i studienti di u gruppu sperimentale. gruppu di cuntrollu (p <0.05). I risultati di l'indagine di questionarii eranu megliu chè quelli di u gruppu di cuntrollu (p <0,05). Cusì, i nostri esperimenti cunfirmanu chì a cumminazione di e tecnulugii di Pblic è 3DV per esercità studenti, acquistanu cunniscenze cliniche, acquistate cunniscenze prufessiunale, aumente u so interessu
A cumminazione di e tecnulugia Pbl è 3DV pò migliurà l'efficienza di a pratica clinica di i studienti medici in u Campu di aurzione spine, rinumvendu l'efficienza di a finalide è d'usu sviluppà u pensamentu clinicu clinicu. A tecnulugia di Imaging 3D hà vantaghji significattivi hà in l'insegnamentu d'anatominu, è u effettu generale d'insegnamentu hè megliu cà u modalità di l'insegnamentu tradiziunale.
I datasets usati è / o analizati in u studiu attuale sò dispunibili da l'autori rispettivi annantu à a dumanda ragiunate. Ùn avemu micca permessu eticu per carricà e datasets à u repositariu. Per piacè nutate chì tutte e dati di studiu hè stata anonimata per scopi di cunfidenziale.
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Dipartimentu di a chirurgia Spina, Hospitalile Xuzhou Medico - Xzhou, Jiangsu, 221006, Cina
Tutti l'autori anu cuntribuitu à u cuncettu è u disignu di u studiu. A preparazione materiale, a racolta è l'analisi di dati sò stati realizati da Sun Maji, Chu Fuchaoo è Feng Yuan. U primu prugettu di u manoscrittu hè statu scrittu da Chunjiu Gao, è tutti l'autori anu cumentu nantu à e formazioni precedenti di u manoscrittu. L'autori anu lettu è appruvatu u manuscrittu finale.
Stu studiu hè statu appruvatu da a Miccazione di l'Allemessu di u Xuzhou Medico Aplicatu di l'Università (Xyfy2017-JS029-01). Tutti i participanti anu datu u cunsensu infurmatu prima di u studiu, tutti i sughjetti eranu adulti sani, è u studiu ùn hà micca vulsutu a dichjarazione di l'helsinki. Assicuratevi chì tutti i metudi sò realizati in cunfurmità cù e linee è regulamenti pertinenti.
A natura di u primavera resta u Neutrale nantu à i rivindicazioni di ghjurisduti in carte publicate è l'affiliazione di istituziunali.
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Sun Ming, Chu Fang, Gao Cheng, Et Al. Images di 3D cumminata cù un mudellu di un prublema basata in insignamentu di chirurgia di l'insegna bmc 22, 840 (2022). https://Dodi.org/10.1186/s12909-022-03931-5
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Tempu post: SEP-04-2023