Per studià l'applicazione di una cumminazione di tecnulugia di imaging 3D è un modu di apprendimentu basatu in prublemi in furmazione clinica ligata à a chirurgia spinali.
In totale, 106 studienti di u cursu di cinque anni di studiu in a specialità "Medicina Clinica" sò stati scelti cum'è sugetti di u studiu, chì in 2021 avarà un stage in u dipartimentu di ortopedia in l'uspidale affiliatu di Xuzhou Medical University.Questi studienti sò stati divisi aleatoriamente in gruppi sperimentali è di cuntrollu, cù 53 studienti in ogni gruppu.U gruppu sperimentale hà utilizatu una cumminazione di tecnulugia di imaging 3D è u modu di apprendimentu PBL, mentre chì u gruppu di cuntrollu hà utilizatu u metudu di apprendimentu tradiziunale.Dopu a furmazione, l'efficacità di a furmazione in i dui gruppi hè stata paragunata cù testi è questionarii.
U puntu tutale nantu à a prova teorica di i studienti di u gruppu sperimentale era più altu ch'è quellu di i studienti di u gruppu di cuntrollu.I studienti di i dui gruppi anu evaluatu indipindentamente i so gradi in a lezziò, mentri i qualifiche di i studienti di u gruppu sperimentale eranu più altu ch'è quelli di i studienti di u gruppu di cuntrollu (P <0.05).L'interessu per l'apprendimentu, l'atmosfera in aula, l'interazzione in aula è a satisfaczione cù l'insignamentu eranu più altu trà i studienti in u gruppu sperimentale chì in u gruppu di cuntrollu (P <0.05).
A cumminazione di a tecnulugia di imaging 3D è u modu di apprendimentu PBL quandu si insegna a chirurgia spinale pò rinfurzà l'efficienza di l'apprendimentu è l'interessu di i studienti, è prumove u sviluppu di u pensamentu clinicu di i studienti.
Nta l'ultimi anni, per via di l'accumulazione cuntinua di cunniscenze cliniche è tecnulugia, a quistione di quale tipu di educazione medica pò riduce in modu efficace u tempu chì ci vole à a transizione da i studienti medichi à i medichi è cresce rapidamente residenti eccellenti hè diventata una materia di preoccupazione.attiratu assai attenzione [1].A pratica clinica hè una tappa impurtante in u sviluppu di u pensamentu clinicu è di e capacità pratiche di i studienti medichi.In particulare, l'operazione chirurgica impone esigenze strette nantu à e capacità pratiche di i studienti è a cunniscenza di l'anatomia umana.
Attualmente, u stilu tradiziunale di cunferenza di l'insignamentu domina sempre in e scole è a medicina clinica [2].U metudu d'insignamentu tradiziunale hè centratu nantu à u maestru: u maestru si trova nantu à un podium è trasmette a cunniscenza à i studienti per mezu di metudi tradiziunali d'insignamentu cum'è i libri di testu è i curricula multimediali.Tuttu u cursu hè struitu da un maestru.I studienti per suprattuttu ascoltanu e lezioni, l'opportunità di discussione libera è e dumande sò limitati.In cunseguenza, stu prucessu pò facilmente trasfurmà in un indoctrination unilaterale da parte di i prufessori mentre i studienti accettanu passivamente a situazione.Cusì, in u prucessu di l'insignamentu, i prufessori di solitu trovanu chì l'entusiasmu di i studienti per l'apprendimentu ùn hè micca altu, l'entusiasmu ùn hè micca altu, è l'effettu hè male.Inoltre, hè difficiule di discrive chjaramente a struttura cumplessa di a spina cù l'imaghjini 2D cum'è PPT, libri di testu di anatomia è stampi, è ùn hè micca faciule per i studienti per capiscenu è maestru di sta cunniscenza [3].
In u 1969, un novu metudu d'insignamentu, l'apprendimentu basatu nantu à i prublemi (PBL), hè statu pruvatu à a McMaster University School of Medicine in Canada.A cuntrariu di i metudi tradiziunali d'insignamentu, u prucessu di apprendimentu PBL tratta i studienti cum'è una parte centrale di u prucessu di apprendimentu è usa e dumande pertinenti cum'è suggerimenti per permette à i studienti di amparà, di discutiri è di collaborà indipindentamente in gruppi, di fà attivamente dumande è di truvà risposte invece di accettà passivamente., 5].In u prucessu di analizà è risolve i prublemi, sviluppà a capacità di i studienti per l'apprendimentu indipendente è u pensamentu logicu [6].Inoltre, grazia à u sviluppu di e tecnulugie mediche digitale, i metudi di l'insignamentu clinicu sò stati ancu arricchiti significativamente.A tecnulugia di l'imaghjini 3D (3DV) piglia dati crudi da l'imaghjini medichi, l'importa in u software di modellazione per a ricustruzzione 3D, è poi processa e dati per creà un mudellu 3D.Stu metudu supera e limitazioni di u mudellu di insegnamentu tradiziunale, mobiliza l'attenzione di i studienti in parechje manere è aiuta i studienti à maestrà rapidamente strutture anatomiche cumplesse [7, 8], in particulare in l'educazione ortopedica.Dunque, stu articulu combina sti dui metudi per studià l'effettu di cumminà PBL cù a tecnulugia 3DV è u modu di apprendimentu tradiziunale in l'applicazione pratica.U risultatu hè u seguente.
L'ughjettu di u studiu era 106 studienti chì sò entrati in a pratica chirurgica spinali di u nostru spitali in 2021, chì sò stati divisi in gruppi sperimentali è di cuntrollu utilizendu a tabella di numeri aleatorii, 53 studienti in ogni gruppu.U gruppu sperimentale era custituitu di 25 omi è 28 donne da 21 à 23 anni, età media 22.6±0.8 anni.U gruppu di cuntrollu include 26 omi è 27 donne di età 21-24 anni, età media 22.6±0.9 anni, tutti i studienti sò interni.Ùn ci era micca differenza significativa in età è sessu trà i dui gruppi (P>0.05).
I criterii di inclusione sò i seguenti: (1) Studenti di bachelor clinica à tempu pienu di quartu annu;(2) Studienti chì ponu sprime chjaramente i so veri sentimenti;(3) Studienti chì ponu capisce è participà volontariamente à tuttu u prucessu di stu studiu è firmanu a forma di accunsentu infurmatu.I criterii di esclusione sò i seguenti: (1) Studienti chì ùn rispondenu à alcunu di i criteri d'inclusione;(2) Studienti chì ùn volenu micca participà à sta furmazione per ragioni persunale;(3) Studienti cù sperienza d'insignamentu PBL.
Importa i dati CT crudi in u software di simulazione è importa u mudellu custruitu in un software di furmazione specializatu per a visualizazione.U mudellu hè custituitu da u tessulu di l'osse, i discu intervertebrali è i nervi spinali (Fig. 1).Diversi pezzi sò rapprisintati da diversi culori, è u mudellu pò esse allargatu è rotatu cum'è vulete.U vantaghju principalu di sta strategia hè chì i strati CT ponu esse posti nantu à u mudellu è a trasparenza di e diverse parti pò esse aghjustate per evità efficace l'oclusione.
a Vista posteriore è b Vista laterale.in L1, L3 è a pelvis di u mudellu sò trasparenti.d Dopu à a fusione di l'imaghjini di a sezione trasversale di CT cù u mudellu, pudete spustà sopra è falà per stabilisce diversi piani CT.e Modellu cumminatu di l'imaghjini sagittali CT è l'usu di struzzioni nascosti per u processu L1 è L3
U cuntenutu principale di a furmazione hè u seguitu: 1) Diagnosi è trattamentu di e malatie cumuni in a cirurgia spinali;2) Cunniscenza di l'anatomia di a spina, pensendu è capiscenu l'occurrence è u sviluppu di e malatie;3) Video operativi chì insegnanu cunniscenze basiche.Fasi di a cirurgia di a spina convenzionale, 4) Visualizazione di e malatie tipiche in a cirugia di a spina, 5) Cunniscenza teorica classica per ricurdà, cumpresa a teoria di a spina di Dennis in trè colonne, a classificazione di e fratture spinali, è a classificazione di a spina lumbar herniated.
Gruppu sperimentale: U metudu d'insignamentu hè cumminatu cù a tecnulugia di imaging PBL è 3D.Stu metudu include i seguenti aspetti.1) Preparazione di casi tipici in a cirurgia di a spina: Discutete i casi di spondylosis cervica, herniation di discu lumbar, è fratture di compressione piramidale, cù ogni casu cuncintratu nantu à diversi punti di cunniscenza.Casi, mudelli 3D è video chirurgici sò mandati à i studienti una settimana prima di a classe è sò incuraghjiti à aduprà u mudellu 3D per pruvà a cunniscenza anatomica.2) Pre-preparazione: 10 minuti prima di a classe, presentate i studienti à u prucessu d'apprendimentu specificu di PBL, incuraghjenu i studienti à participà attivamente, sfruttà u tempu pienu è compie l'assignazioni cun prudenza.A raggruppamentu hè stata realizata dopu avè ottenutu l'accunsentu di tutti i participanti.Pigliate da 8 à 10 studienti in un gruppu, rompe in gruppi liberamente per pensà à l'infurmazioni di ricerca di casu, pensate à l'autostudiu, participà à discussioni di gruppu, rispondi à l'altri, infine riassume i punti principali, formate dati sistematichi è registrà a discussione.Selezziunate un studiente cù forti capacità organizzative è espressive cum'è capu di gruppu per urganizà discussioni di gruppu è presentazioni.3) Guida di i prufessori: I prufessori utilizanu u software di simulazione per spiegà l'anatomia di a spina in cumminazione cù casi tipici, è permettenu à i studienti di utilizà attivamente u software per fà operazioni cum'è zooming, rotating, repositioning CT è aghjustà a trasparenza di tissuti;Per avè una cunniscenza più profonda è a memorizazione di a struttura di a malatia, è aiutanu à pensà indipindentamente à i ligami principali in l'iniziu, u sviluppu è u cursu di a malatia.4) Scambiu di opinioni è discussione.In risposta à e dumande elencate prima di a classa, dà discorsi per a discussione di a classe è invita ogni capu di u gruppu à fà un rapportu nantu à i risultati di a discussione di u gruppu dopu avè abbastanza tempu per a discussione.Duranti stu tempu, u gruppu pò dumandà dumande è aiutanu à l'altri, mentre chì u maestru hà bisognu di listinu currettamente è capisce i stili di pensamentu di i studienti è i prublemi assuciati cun elli.5) Riassuntu: Dopu avè discututu i studienti, u maestru cummentà nantu à e prestazioni di i studienti, riassume è risponde in dettagliu alcune dumande cumuni è cuntruversu, è delinea a direzzione di l'apprendimentu futuru per chì i studienti ponu adattà à u metudu d'insignamentu PBL.
U gruppu di cuntrollu usa u modu tradiziunale di apprendimentu, urdinendu à i studienti per vede in anteprima i materiali prima di a classe.Per fà e lezioni teoriche, i prufessori utilizanu lavagne, curricula multimediali, materiali video, mudelli di mostra è altri supporti didattici, è ancu urganizà u cursu di furmazione in cunfurmità cù i materiali didattici.Cum'è un supplementu à u curriculum, stu prucessu si focalizeghja nantu à e difficultà pertinenti è i punti chjave di u libru di testu.Dopu a cunferenza, u maestru hà riassuntu u materiale è incuraghjitu i studienti à memorizà è capisce a cunniscenza pertinente.
In cunfurmità cù u cuntenutu di a furmazione, un esame di libru chjusu hè statu aduttatu.E dumande obiettive sò scelte da e dumande pertinenti fatte da i medichi annantu à l'anni.E dumande subjective sò formulate da u Dipartimentu di Ortopedia è infine valutate da i membri di a facultà chì ùn piglianu micca l'esame.Participà à l'apprendimentu.U puntu tutale di a prova hè di 100 punti, è u so cuntenutu include principarmenti i seguenti dui parti: 1) Questioni obiettive (principalmente dumande à scelta multipla), chì principarmenti testanu a maestria di i studienti di elementi di cunniscenza, chì hè 50% di u puntu tutale. ;2) Domande subjective (dumande per l'analisi di casu), principarmenti focu annantu à a comprensione sistematica è l'analisi di e malatie da i studienti, chì hè 50% di u puntu tutale.
À a fine di u corsu, un quistionariu custituitu di duie parti è nove dumande hè statu presentatu.U cuntenutu principale di queste dumande currisponde à l'articuli presentati in a tavula, è i studienti anu da risponde à e dumande nantu à questi articuli cù una nota completa di 10 punti è una nota minima di 1 puntu.I punteggi più alti indicanu una satisfaczione di i studienti più altu.E dumande in a Tabella 2 sò nantu à se una cumminazione di modi di apprendimentu PBL è 3DV pò aiutà i studienti à capisce a cunniscenza prufessiunale cumplessa.L'articuli di a Tabella 3 riflettenu a satisfaczione di i studienti cù i dui modi di apprendimentu.
Tutte e dati sò stati analizati cù u software SPSS 25;I risultati di e teste sò espressi cum'è media ± deviazione standard (x ± s).I dati quantitativi sò stati analizati da ANOVA unidirezionale, i dati qualitativi sò stati analizati da a prova χ2, è a correzione di Bonferroni hè stata utilizata per parechje paraguni.Differenza significativa (P <0,05).
I risultati di l'analisi statistiche di i dui gruppi anu dimustratu chì i punteggi nantu à e dumande obiettive (quistioni à scelta multipla) di i studienti di u gruppu di cuntrollu eranu significativamente più altu ch'è quelli di i studienti di u gruppu sperimentale (P <0.05), è i punteggi. di i studienti di u gruppu di cuntrollu eranu significativamente più altu, cà i studienti di u gruppu spirimintali (P <0.05).I punteggi di e dumande subjective (questioni di analisi di casu) di i studienti di u gruppu sperimentale eranu significativamente più altu ch'è quelli di i studienti di u gruppu di cuntrollu (P <0.01), vede Table.1.
Questionarii anonimi sò stati distribuiti dopu à tutte e classi.In totale, 106 questionarii sò stati distribuiti, 106 d'elli sò stati restaurati, mentri a rata di ricuperazione era 100,0%.Tutti i formi sò stati cumpletati.A comparazione di i risultati di una indagine di questionnaire nantu à u gradu di pussessu di cunniscenze prufessiunale trà i dui gruppi di studienti hà revelatu chì i studienti di u gruppu spirimintali maestri e tappe principali di a cirurgia spinali, a cunniscenza di u pianu, a classificazione classica di e malatie, etc. .A diferenza era statisticamente significativa (P <0.05) cum'è mostra in a Tabella 2.
Comparazione di risposti à quistionari ligati à a satisfaczione di l'insignamentu trà i dui gruppi: i studienti in u gruppu sperimentale anu puntuatu più altu ch'è i studienti in u gruppu di cuntrollu in quantu à interessu à l'apprendimentu, atmosfera di aula, interazzione in aula è satisfaczione cù l'insignamentu.A diferenza hè stata statisticamente significativa (P <0,05).I dettagli sò mostrati in a Tabella 3.
Cù l'accumulazione cuntinuu è u sviluppu di a scienza è a tecnulugia, soprattuttu quandu entremu in u 21u seculu, u travagliu clinicu in l'uspitali hè diventatu di più in più cumplessu.Per assicurà chì i studienti medichi ponu adattà rapidamente à u travagliu clinicu è sviluppà talenti medichi di alta qualità per u benefiziu di a sucità, l'adottrinamentu tradiziunale è un modu unificatu di studiu scontranu difficultà à risolve i prublemi clinichi pratichi.U mudellu tradiziunale di l'educazione medica in u mo paese hà i vantaghji di una grande quantità di informazioni in aula, bassi requisiti ambientali, è un sistema di cunniscenza pedagogica chì pò esse cumplettamente i bisogni di l'insignamentu di i corsi teorichi [9].Tuttavia, sta forma di educazione pò facilmente purtà à una lacuna trà a teoria è a pratica, una diminuzione di l'iniziativa è l'entusiasmu di i studienti in l'apprendimentu, una incapacità di analizà cumplettamente e malatie cumplesse in a pratica clinica è, per quessa, ùn pò micca risponde à i requisiti di a medicina superiore. educazione.Nta l'ultimi anni, u livellu di a cirurgia di a spina in u mo paese hà aumentatu rapidamente, è l'insignamentu di a cirurgia di a spina hà affruntatu novi sfide.Durante a furmazione di i studienti medichi, a parte più difficiuli di a cirurgia hè l'ortopedia, in particulare a cirurgia di a spina.I punti di cunniscenza sò relativamente triviali è cuncernanu micca solu deformità spinali è infizzioni, ma ancu ferite è tumuri di l'osse.Sti cuncetti ùn sò micca solu astratti è cumplessi, ma ancu strettamente ligati à l'anatomia, a patologia, l'imaghjini, a biomeccanica è altre discipline, chì facenu u so cuntenutu difficili di capiscenu è ricurdate.À u listessu tempu, parechji spazii di a cirurgia spinali si sviluppanu rapidamente, è a cunniscenza cuntenuta in i libri di testu esistenti hè obsoleta, chì rende difficiule per i prufessori d'insignà.Cusì, cambià u metudu di insegnamentu tradiziunale è incorpore l'ultimi sviluppi in a ricerca internaziunale ponu fà l'insignamentu di cunniscenze teoriche pertinenti pratiche, migliurà a capacità di i studienti di pensà logicamente, è incuragisce i studienti à pensà in modu criticu.Queste carenze in u prucessu di apprendimentu attuale anu da esse trattate urgentemente per spiegà i limiti è e limitazioni di a cunniscenza medica muderna è superà e barriere tradiziunali [10].
U mudellu di apprendimentu PBL hè un metudu di apprendimentu centratu in l'apprenante.Per mezu di l'heuristicu, l'apprendimentu indipendente è a discussione interattiva, i studienti ponu sbulicà cumplettamente u so entusiasmu è passà da l'accettazione passiva di a cunniscenza à a participazione attiva à l'insignamentu di u maestru.Paragunatu à u modu di apprendimentu basatu in lezioni, i studienti chì participanu à u modu di apprendimentu PBL anu abbastanza tempu per aduprà libri di testu, Internet è software per circà risposte à e dumande, pensanu in modu indipendenti è discute temi cunnessi in un ambiente di gruppu.Stu metudu sviluppa a capacità di i studienti di pensà indipindente, analizà i prublemi è risolve i prublemi [11].In u prucessu di discussione libera, diversi studienti ponu avè parechje idee diverse nantu à u stessu prublema, chì dà à i studienti una piattaforma per espansione u so pensamentu.Sviluppà u pensamentu creativo è a capacità di ragiunamentu logicu attraversu u pensamentu cuntinuu, è sviluppà a capacità di spressione orale è u spiritu di squadra per mezu di a cumunicazione trà i cumpagni di classe [12].U più impurtante, l'insignamentu PBL permette à i studienti di capiscenu cumu analizà, urganizà è applicà cunniscenze pertinenti, maestrà i metudi d'insignamentu curretti è migliurà e so capacità cumpletu [13].Duranti u nostru prucessu di studiu, avemu trovu chì i studienti anu più interessatu à amparà à utilizà un software di imaging 3D cà à capisce i cuncetti medichi prufessiunali noiosi da i libri di testu, cusì in u nostru studiu, i studienti in u gruppu sperimentale tendenu à esse più motivati à participà à l'apprendimentu. prucessu.megliu cà u gruppu di cuntrollu.I prufessori duveranu incuragisce i studienti à parlà audace, sviluppà a cuscenza di u sughjettu di i studienti, è stimulà u so interessu à participà à discussioni.I risultati di a prova mostranu chì, secondu a cunniscenza di a memoria meccanica, u rendiment di i studienti in u gruppu spirimintali hè più bassu di quellu di u gruppu di cuntrollu, in ogni modu, nantu à l'analisi di un casu clinicu, chì esige l'applicazione cumplessa di a cunniscenza pertinente, u u rendiment di i studienti in u gruppu spirimintali hè assai megliu cà in u gruppu di cuntrollu, chì enfatiza a relazione trà 3DV è u gruppu di cuntrollu.Beneficii di cumminà a medicina tradiziunale.U metudu d'insignamentu PBL hà u scopu di sviluppà e capacità di tutti i studienti.
L'insignamentu di l'anatomia hè u centru di l'insignamentu clinicu di a chirurgia spinale.A causa di a struttura cumplessa di a spina è u fattu chì l'operazione implica tessuti impurtanti cum'è a spina, i nervi spinali è i vini sanguini, i studienti anu bisognu à avè una imaginazione spaziale per amparà.Prima, i studienti anu utilizatu l'imaghjini bidimensionali cum'è l'illustrazioni di i libri di testu è l'imaghjini video per spiegà a cunniscenza pertinente, ma malgradu sta quantità di materiale, i studienti ùn anu micca un sensu intuitivu è tridimensionale in questu aspettu, chì hà causatu difficultà à capiscenu.In vista di e caratteristiche fisiologiche è patologiche relativamente cumplesse di a spina, cum'è a relazione trà i nervi spinali è i segmenti di u corpu vertebrali, per qualchi punti impurtanti è difficiuli, cum'è a carattarizazione è a classificazione di fratture vertebrali cervicali.Parechji studienti anu infurmatu chì u cuntenutu di a cirurgia di a spina hè relativamente astratta, è ùn ponu micca capisce cumplettamente durante i so studii, è a cunniscenza amparata hè scurdata pocu dopu à a classe, chì porta à difficultà in u travagliu veru.
Utilizendu a tecnulugia di visualizazione 3D, l'autore presenta à i studienti l'imaghjini 3D chjaru, e diverse parti di quale sò rapprisentati da culori diffirenti.Grazie à l'operazioni cum'è a rotazione, a scala è a trasparenza, u mudellu di spine è l'imaghjini CT ponu esse vistu in strati.Ùn sò micca solu chì e caratteristiche anatomiche di u corpu vertebrali ponu esse chjaramente osservati, ma ancu stimulà u desideriu di i studienti per ottene una imaghjina CT di a spine.è rinfurzà ancu a cunniscenza in u campu di a visualizazione.A cuntrariu di i mudelli è l'arnesi d'insignamentu utilizati in u passatu, a funzione di trasfurmazioni trasparenti pò risolve in modu efficace u prublema di l'occlusione, è hè più convenientu per i studienti per osservà a struttura anatomica fina è a direzzione nervosa cumplessa, in particulare per i principianti.I studienti ponu travaglià liberamente, sempre chì portanu u so propiu computer, è ùn ci hè quasi nisuna tarifa assuciata.Stu metudu hè un sustitutu ideale per a furmazione tradiziunale cù l'imaghjini 2D [14].In questu studiu, u gruppu di cuntrollu hà fattu megliu nantu à e dumande objetive, chì indicanu chì u mudellu di l'insignamentu di a lezione ùn pò micca esse nigatu cumplettamente è hà ancu qualchì valore in l'insignamentu clinicu di a cirurgia spinali.Sta scuperta ci hà incitatu à cunsiderà se cumminà u modu di apprendimentu tradiziunale cù u modu di apprendimentu PBL rinfurzatu cù a tecnulugia di visualizazione 3D, destinatu à diversi tipi d'esami è studienti di diversi livelli, per maximizà l'effettu educativu.Tuttavia, ùn hè micca chjaru se è cumu questi dui approcci ponu esse cumminati è se i studienti accetteranu una tale cumminazione, chì pò esse una direzzione per a ricerca futura.Stu studiu affruntà ancu certi svantaghji, cum'è u pussibile preghjudiziu di cunferma quandu i studienti cumpletu un questionnaire dopu avè capitu chì participanu à un novu mudellu educativu.Stu esperimentu d'insignamentu hè implementatu solu in u cuntestu di a cirugia di a spina è più teste sò necessarii s'ellu pò esse appiicatu à l'insignamentu di tutte e discipline chirurgiche.
Cumbinemu a tecnulugia di l'imaghjini 3D cù u modu di furmazione PBL, superemu e limitazioni di u modu di furmazione tradiziunale è l'arnesi d'insignamentu, è studiemu l'applicazione pratica di sta cumminazione in a furmazione di prova clinica in a chirurgia spinale.A ghjudicà da i risultati di a prova, i risultati di a prova subjectiva di i studienti di u gruppu spirimintali sò megliu cà quelli di i studienti di u gruppu di cuntrollu (P <0.05), è a cunniscenza prufessiunale è a satisfaczione cù e lezioni di i studienti di u gruppu sperimentale. sò ancu megliu cà quelli di i studienti di u gruppu sperimentale.gruppu di cuntrollu (P <0.05).I risultati di l'inchiesta di questionnaire eranu megliu cà quelli di u gruppu di cuntrollu (P <0.05).Cusì, i nostri esperimenti cunfirmanu chì a cumminazione di e tecnulugia PBL è 3DV hè utile per permette à i studienti di esercitassi u pensamentu clinicu, acquistà cunniscenze prufessiunale è aumentà u so interessu in l'apprendimentu.
A cumminazione di e tecnulugia PBL è 3DV pò migliurà efficacemente l'efficienza di a pratica clinica di i studienti medichi in u campu di a chirurgia spinale, rinfurzà l'efficienza di l'apprendimentu è l'interessu di i studienti, è aiutanu à sviluppà u pensamentu clinicu di i studienti.A tecnulugia di l'imaghjini 3D hà vantaghji significativi in l'anatomia di l'insignamentu, è l'effettu di l'insegnamentu generale hè megliu cà u modu d'insignamentu tradiziunale.
I datasets utilizati è / o analizati in u studiu attuale sò dispunibuli da i rispettivi autori nantu à una dumanda ragionevule.Ùn avemu micca permessu eticu per caricate datasets à u repository.Per piacè nutate chì tutti i dati di studiu sò stati anonimizzati per scopi di cunfidenziale.
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Dipartimentu di Chirurgia Spine, Xuzhou Medical University Branch Hospital, Xuzhou, Jiangsu, 221006, Cina
Tutti l'autori anu cuntribuitu à u cuncettu è u disignu di u studiu.A preparazione di materiale, a raccolta di dati è l'analisi sò stati realizati da Sun Maji, Chu Fuchao è Feng Yuan.U primu abbozzu di u manuscrittu hè statu scrittu da Chunjiu Gao, è tutti l'autori anu commentatu e versioni precedenti di u manuscrittu.L'autori anu lettu è appruvatu u manuscrittu finale.
Stu studiu hè statu appruvatu da u Cumitatu d'Etica di l'Hospital Affiliatu di l'Università Medica di Xuzhou (XYFY2017-JS029-01).Tutti i participanti anu datu un accunsentu infurmatu prima di u studiu, tutti i sughjetti eranu adulti sani, è u studiu ùn hà micca violatu a Dichjarazione di Helsinki.Assicuratevi chì tutti i metudi sò eseguiti in cunfurmità cù e linee guida è regulamenti pertinenti.
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Sun Ming, Chu Fang, Gao Cheng, et al.L'imaghjini 3D cumminati cù un mudellu di apprendimentu basatu in prublemi in l'insignamentu di a chirurgia spinale BMC Medical Education 22, 840 (2022).https://doi.org/10.1186/s12909-022-03931-5
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Tempu di Postu: Settembre-04-2023