A tecnulugia di a realtà aumentata (AR) hà dimustratu efficace in a visualizazione di l'infurmazioni è di rende l'uggetti 3D.Ancu s'è i studienti usanu cumunimenti l'applicazioni AR attraversu i dispositi mobili, i mudelli di plastica o l'imaghjini 2D sò sempre assai usati in esercizii di taglio di denti.A causa di a natura tridimensionale di i denti, i studienti di scultura dentale affrontanu sfide per a mancanza di strumenti dispunibili chì furniscenu una guida coherente.In questu studiu, avemu sviluppatu un strumentu di furmazione di scultura dentale basatu in AR (AR-TCPT) è paragunatu cù un mudellu plasticu per valutà u so potenziale cum'è strumentu di pratica è l'esperienza cù u so usu.
Per simulà i denti di taglio, avemu creatu sequenzialmente un oggettu 3D chì includeva un canine maxillare è u primu premolar maxillary (passu 16), un primu premolar mandibular (passu 13), è un primu molar mandibular (passu 14).I marcatori d'imaghjini creati cù u software Photoshop sò stati attribuiti à ogni dente.Sviluppatu una applicazione mobile basata in AR cù u mutore Unity.Per a scultura dentale, i participanti 52 sò stati assignati aleatoriamente à un gruppu di cuntrollu (n = 26; utilizendu mudelli dentali plastichi) o un gruppu sperimentale (n = 26; usendu AR-TCPT).Un questionnaire di 22 elementi hè statu utilizatu per evaluà l'esperienza di l'utilizatori.L'analisi comparativa di dati hè stata realizata utilizendu a prova nonparametrica Mann-Whitney U attraversu u prugramma SPSS.
AR-TCPT usa a camera di un dispositivu mobile per detectà marcatori di l'imaghjini è visualizà oggetti 3D di frammenti di denti.L'utilizatori ponu manipulà u dispusitivu per rivisione ogni passu o studià a forma di un dente.I risultati di l'inchiesta di l'esperienza di l'utilizatori anu dimustratu chì paragunatu à u gruppu di cuntrollu cù mudelli di plastica, u gruppu sperimentale AR-TCPT hà puntuatu significativamente più altu nantu à l'esperienza di scultura di denti.
In cunfrontu cù i mudelli di plastica tradiziunali, AR-TCPT furnisce una sperienza d'utilizatore megliu quandu intaglia i denti.L'uttellu hè faciule d'accessu perchè hè pensatu per esse utilizatu da l'utilizatori nantu à i dispositi mobile.Ulteriori ricerche sò necessarie per determinà l'impattu educativu di l'AR-TCTP nantu à a quantificazione di i denti incisi è l'abilità di scultura individuale di l'utilizatori.
A morfologia dentale è l'esercizii pratichi sò una parte impurtante di u curriculum dentale.Stu cursu furnisce una guida teorica è pratica nantu à a morfologia, a funzione è a scultura diretta di strutture dentali [1, 2].U metudu tradiziunale di l'insignamentu hè di studià teoricamente è poi eseguisce a scultura di denti basatu nantu à i principii amparati.I studienti utilizanu l'imaghjini bidimensionali (2D) di i denti è i mudelli di plastica per sculptà i denti nantu à blocchi di cera o di gesso [3,4,5].Capisce a morfologia dentale hè critica per u trattamentu restauratore è a fabricazione di restaurazioni dentali in a pratica clinica.A relazione curretta trà i denti antagonisti è proximali, cum'è indicatu da a so forma, hè essenziale per mantene a stabilità occlusal è posizionale [6, 7].Ancu se i corsi dentali ponu aiutà i studienti à acquistà una cunniscenza approfondita di a morfologia dentale, anu sempre affruntà sfide in u prucessu di taglio assuciatu à e pratiche tradiziunali.
I novi à a pratica di a morfologia dentale sò affruntati cù a sfida di interpretà è riproduce l'imaghjini 2D in trè dimensioni (3D) [8,9,10].E forme di denti sò generalmente rapprisentate da disegni o ritratti bidimensionali, chì portanu à difficultà à visualizà a morfologia dentale.Inoltre, a necessità di realizà rapidamente a scultura dentale in u spaziu è u tempu limitati, accumpagnata da l'usu di l'imaghjini 2D, rende difficiule per i studienti di conceptualizà è visualizà forme 3D [11].Ancu i mudelli dentali di plastica (chì ponu esse presentati cum'è parzialmente cumpletati o in forma finali) aiutanu à l'insignamentu, u so usu hè limitatu perchè i mudelli di plastica cummerciale sò spessu predefiniti è limitanu l'opportunità di pratica per i prufessori è i studienti [4].Inoltre, questi mudelli di eserciziu sò di l'istituzione educativa è ùn ponu micca esse pussede da i studienti individuali, risultatu in una carica di eserciziu aumentata durante u tempu di classa.I furmatori spessu struiscenu un gran numaru di studienti durante a pratica è spessu si basanu nantu à i metudi di pratica tradiziunali, chì ponu risultatu in longu attese per i feedback di l'addestratori in fasi intermedie di a scultura [12].Per quessa, ci hè bisognu di una guida di scultura per facilità a pratica di scultura di denti è per alleviate e limitazioni imposte da mudelli plastichi.
A tecnulugia di a realtà aumentata (AR) hè apparsa cum'è un strumentu promettente per migliurà l'esperienza di apprendimentu.Overlaying infurmazione digitale nantu à un ambiente di vita reale, a tecnulugia AR pò furnisce i studienti una sperienza più interattiva è immersiva [13].Garzón [14] s'hè basatu nantu à 25 anni di sperienza cù e prime trè generazioni di classificazione di l'educazione AR è hà sustinutu chì l'usu di i dispositi mobili è di l'applicazioni (via i dispositi mobili è l'applicazioni) in a seconda generazione di AR hà significativamente migliuratu u successu educativu. caratteristiche..Una volta create è installate, l'applicazioni mobili permettenu à a camera di ricunnosce è visualizà infurmazioni supplementari nantu à l'uggetti ricunnisciuti, migliurà cusì l'esperienza d'utilizatore [15, 16].A tecnulugia AR funziona ricunnoscendu rapidamente un codice o tag d'imaghjini da a camera di un dispositivu mobile, affissendu l'infurmazioni 3D sovrapposte quandu sò rilevati [17].Manipulendu i dispositi mobili o i marcatori di l'imaghjini, l'utilizatori ponu osservà è capisce facilmente e intuitivamente strutture 3D [18].In una rivista di Akçayır è Akçayır [19], AR hè stata trovata per aumentà "divertimentu" è successu "aumentà i livelli di participazione à l'apprendimentu".In ogni casu, per via di a cumplessità di e dati, a tecnulugia pò esse "difficile per i studienti à aduprà" è causanu "sovracarga cognitiva", chì necessitanu raccomandazioni istruttive supplementari [19, 20, 21].Per quessa, i sforzi devenu esse fatte per rinfurzà u valore educativu di l'AR aumentendu l'usabilità è riducendu a sovraccarico di cumplessità di u travagliu.Questi fattori anu da esse cunsideratu quandu utilizanu a tecnulugia AR per creà strumenti educativi per a pratica di a scultura di denti.
Per guidà efficacemente i studienti in a scultura dentale utilizendu ambienti AR, deve esse seguitu un prucessu cuntinuu.Stu approcciu pò aiutà à riduce a variabilità è prumove l'acquistu di cumpetenze [22].I scultori principianti ponu migliurà a qualità di u so travagliu seguendu un prucessu digitale di scultura di denti passu à passu [23].In fatti, un approcciu di furmazione passu à passu hè statu dimustratu per esse efficaci in u maestru di e cumpetenze di scultura in pocu tempu è minimizendu l'errori in u disignu finali di a restaurazione [24].In u campu di a restaurazione dentale, l'usu di prucessi di incisione nantu à a superficia di i denti hè un modu efficace per aiutà i studienti à migliurà e so cumpetenze [25].Stu studiu hà u scopu di sviluppà un strumentu di pratica di scultura dentale basatu in AR (AR-TCPT) adattatu per i dispositi mobili è valutà a so sperienza d'utilizatore.Inoltre, u studiu hà paragunatu l'esperienza d'utilizatore di AR-TCPT cù mudelli tradiziunali di resina dentale per evaluà u putenziale di AR-TCPT cum'è strumentu praticu.
AR-TCPT hè pensatu per i dispositi mobili chì utilizanu a tecnulugia AR.Stu strumentu hè pensatu per creà mudelli 3D passu à passu di canini maxillari, primi premolari maxillari, primi premolari mandibulari è primi molari mandibulari.U mudellu 3D iniziale hè statu realizatu utilizendu 3D Studio Max (2019, Autodesk Inc., USA), è u modellu finale hè statu realizatu cù u pacchettu di software Zbrush 3D (2019, Pixologic Inc., USA).A marcatura di l'imaghjini hè stata realizata cù u software Photoshop (Adobe Master Collection CC 2019, Adobe Inc., USA), cuncepitu per a ricunniscenza stabile da e camere mobili, in u mutore Vuforia (PTC Inc., USA; http:///developer.vuforia. com)).L'applicazione AR hè implementata cù u mutore Unity (12 di marzu di 2019, Unity Technologies, USA) è dopu installata è lanciata in un dispositivu mobile.Per valutà l'efficacità di AR-TCPT cum'è strumentu per a pratica di scultura dentale, i participanti sò stati scelti aleatoriamente da a classe di pratica di morfologia dentale di 2023 per furmà un gruppu di cuntrollu è un gruppu sperimentale.I participanti in u gruppu sperimentale anu utilizatu AR-TCPT, è u gruppu di cuntrollu hà utilizatu mudelli di plastica da u Tooth Carving Step Model Kit (Nissin Dental Co., Japan).Dopu à compie u compitu di taglio di denti, a sperienza utilizatori di ogni strumentu hands-on hè statu investigatu è paragunatu.U flussu di u disignu di u studiu hè mostratu in a Figura 1. Stu studiu hè statu realizatu cù l'appruvazioni di u Cunsigliu di Revisione Istituziunale di l'Università Naziunale di South Seoul (numeru IRB: NSU-202210-003).
U modellu 3D hè utilizatu per rapprisintà in modu coherente e caratteristiche morfologiche di e strutture sporgenti è cuncavi di e superfici mesiali, distali, buccali, linguali è occlusali di i denti durante u prucessu di scultura.I canini maxillari è i primi denti premolari maxillari sò stati mudeli cum'è u nivellu 16, u primu premolare mandibulare cum'è u nivellu 13, è u primu molar mandibulare cum'è u nivellu 14. U modellu prelimiunale rapprisenta e parte chì deve esse eliminata è ritenuta in l'ordine di film dentali. , cum'è mostra in a figura.2. A sequenza di mudeli di denti finali hè mostrata in Figura 3. In u mudellu finali, textures, ridges and grooves descrizanu a struttura depressa di u dente, è l'infurmazione di l'imaghjini hè inclusa per guidà u prucessu di scultura è mette in risaltu e strutture chì necessitanu attente attente.À l'iniziu di a tappa di scultura, ogni superficia hè codificata in culore per indicà a so orientazione, è u bloccu di cera hè marcatu cù linii solidi chì indicanu e parte chì deve esse eliminata.I superfici mesiali è distali di u dente sò marcati cù punti rossi per indicà i punti di cuntattu di i denti chì fermanu cum'è proiezioni è ùn saranu micca eliminati durante u prucessu di taglio.Nantu à a superficia occlusale, i punti rossi marcanu ogni cusp cum'è cunservatu, è e frecce rosse indicanu a direzzione di l'incisione quandu tagliate u bloccu di cera.U mudellu 3D di e parti ritenute è eliminate permette a cunferma di a morfologia di e parti eliminate durante i passi successivi di scultura di blocchi di cera.
Crea simulazioni preliminari di l'uggetti 3D in un prucessu di scultura di denti passu à passu.a: Superficie mesiale di u primu premolar maxillare;b: Superficie labiale ligeramente superiore è mesiali di u primu premolar maxillary;c: Superficie mesiale di u primu molar maxillary;d: Superficie ligeramente maxillary di u primu molare maxillare è a superficia mesio-buccal.superficia.B - guancia;La - sonu labiale;M - sonu mediale.
L'uggetti tridimensionali (3D) rapprisentanu u prucessu passu à passu di taglià i denti.Questa foto mostra l'ughjettu 3D finitu dopu à u prucessu di modellazione di u primu molare maxillare, chì mostra dettagli è texture per ogni passu sussegwente.A seconda data di modellazione 3D include l'ughjettu 3D finali rinfurzatu in u dispositivu mobile.E linee punteggiate rapprisentanu rùbbriche ugualmente divise di u dente, è e rùbbriche siparati rapprisentanu quelli chì devenu esse eliminati prima chì a rùbbrica chì cuntene a linea solida pò esse inclusa.A freccia rossa 3D indica a direzzione di u tagliu di u dente, u circhiu rossu nantu à a superficia distale indica l'area di cuntattu di u dente, è u cilindru rossu nantu à a superficia occlusal indica a cuspide di u dente.a: linee punteggiate, linee continue, cerchi rossi nantu à a superficia distale è passi chì indicanu u bloccu di cera staccabile.b: Cumpiimentu apprussimativu di a furmazione di u primu molar di a mandibula superiore.c: Vista dettagliata di u primu molare maxillare, a freccia rossa indica a direzzione di u dente è u filu distanziatore, cuspide cilindrica rossa, a linea solida indica a parte da esse tagliata nantu à a superficia occlusale.d: Primu molare maxillare cumpletu.
Per facilità l'identificazione di passi successivi di scultura cù u dispositivu mobile, quattru marcatori d'imaghjini sò stati preparati per u primu molar mandibulare, u primu premolar mandibular, u primu molar maxillary è u canine maxillary.I marcatori di l'imaghjini sò stati cuncepiti cù u software Photoshop (2020, Adobe Co., Ltd., San Jose, CA) è anu utilizatu simboli numerichi circulari è un mudellu di fondo ripetutu per distingue ogni dente, cum'è mostra in a Figura 4. Crea marcatori d'imaghjini d'alta qualità usendu u mutore Vuforia (software di creazione di marcatori AR), è creanu è salvate i marcatori di l'imaghjini cù u mutore Unità dopu avè ricevutu un tassu di ricunniscenza di cinque stelle per un tipu d'imaghjini.U mudellu di denti 3D hè gradualmente ligatu à i marcatori di l'imaghjini, è a so pusizione è a so dimensione sò determinate nantu à i marcatori.Aduprà u mutore Unity è l'applicazioni Android chì ponu esse installate nantu à i dispositi mobili.
Tag image.Queste ritratti mostranu i marcatori di l'imaghjini utilizati in stu studiu, chì a camera di u dispositivu mobile hà ricunnisciutu da u tipu di denti (numeru in ogni cercolu).a: primu molare di a mandibula;b: primu premolare di a mandibula;c: primu molare maxillare;d: canina mascellare.
I participanti sò stati recrutati da u primu annu di classi pratica nantu à a morfologia dentale di u Dipartimentu di Igiene Dentale, Università Seong, Gyeonggi-do.I participanti potenziali sò stati infurmati di e seguenti: (1) A participazione hè vuluntaria è ùn include micca alcuna remunerazione finanziaria o accademica;(2) U gruppu di cuntrollu hà da aduprà mudelli di plastica, è u gruppu spirimintali aduprà AR mobile app;(3) l'esperimentu durà trè simani è implica trè denti;(4) L'utilizatori di Android riceveranu un ligame per installà l'applicazione, è l'utilizatori di iOS riceveranu un dispositivu Android cù AR-TCPT installatu;(5) AR-TCTP hà da travaglià in u listessu modu in i dui sistemi;(6) Assignà aleatoriamente u gruppu di cuntrollu è u gruppu sperimentale;(7) L'incisione di i denti serà realizatu in diversi laboratori;(8) Dopu à l'esperimentu, 22 studii seranu realizati;(9) U gruppu di cuntrollu pò aduprà AR-TCPT dopu l'esperimentu.Un totale di 52 participanti si sò vuluntarii, è una forma di accunsentu in linea hè stata ottenuta da ogni participante.U cuntrollu (n = 26) è i gruppi sperimentali (n = 26) sò stati assignati aleatoriamente cù a funzione aleatoria in Microsoft Excel (2016, Redmond, USA).A Figura 5 mostra u reclutamentu di i participanti è u disignu sperimentale in un diagramma di flussu.
Un disignu di studiu per spiegà l'esperienze di i participanti cù mudelli plastichi è applicazioni di realtà aumentata.
A partesi di u 27 di marzu di u 2023, u gruppu sperimentale è u gruppu di cuntrollu anu utilizatu mudelli AR-TCPT è plastichi per sculptà trè denti, rispettivamente, per trè settimane.I participanti sculptavanu premolari è molari, cumprese un primu molar mandibular, un primu premolar mandibular, è un primu premolar maxillary, tutti cù caratteristiche morfologiche cumplessi.I canini maxillari ùn sò micca inclusi in a scultura.I participanti anu trè ore à settimana per cutà un dente.Dopu à a fabricazione di u dente, i mudelli plastichi è i marcatori di l'imaghjini di i gruppi di cuntrollu è esperimenti, rispettivamente, sò stati estratti.Senza ricunniscenza di l'etichetta di l'imaghjini, l'uggetti dentali 3D ùn sò micca rinfurzati da AR-TCTP.Per impediscenu l'usu di altri strumenti di pratica, i gruppi spirimintali è di cuntrollu praticavanu i denti carving in stanze separati.Feedback nantu à a forma di i denti hè statu furnitu trè simani dopu à a fine di l'esperimentu per limità l'influenza di l'istruzzioni di u maestru.U questionnaire hè statu amministratu dopu chì a cutting of the mandibular first molars hè stata cumpletata in a terza settimana d'aprile.Un questionnaire modificatu da Sanders et al.Alfala et al.utilizatu 23 dumande da [26].[27] hà valutatu e differenze in a forma di cori trà strumenti di pratica.Tuttavia, in stu studiu, un articulu per a manipulazione diretta à ogni livellu hè statu esclusu da Alfalah et al.[27].L'articuli 22 utilizati in stu studiu sò mostrati in a Table 1. I gruppi di cuntrollu è esperimenti avianu i valori α di Cronbach di 0,587 è 0,912, rispettivamente.
L'analisi di dati hè stata realizata cù u software statisticu SPSS (v25.0, IBM Co., Armonk, NY, USA).Una prova di significazione à dui lati hè stata realizata à un livellu di significazione di 0,05.A prova esatta di Fisher hè stata utilizata per analizà e caratteristiche generali cum'è u sessu, l'età, u locu di residenza è l'esperienza di scultura dentale per cunfirmà a distribuzione di sti caratteristiche trà i gruppi di cuntrollu è sperimentali.I risultati di a prova di Shapiro-Wilk anu dimustratu chì i dati di l'inchiesta ùn sò micca distribuiti normalmente (p <0,05).Per quessa, a prova nonparametrica di Mann-Whitney U hè stata utilizata per paragunà i gruppi di cuntrollu è esperimenti.
L'arnesi utilizati da i participanti durante l'eserciziu di scultura di denti sò mostrati in Figura 6. Figura 6a mostra u mudellu plasticu, è Figura 6b-d mostra l'AR-TCPT utilizatu in un dispositivu mobile.AR-TCPT usa a camera di u dispusitivu per identificà i marcatori di l'imaghjini è mostra un oggettu dentale 3D rinfurzatu nantu à u screnu chì i participanti ponu manipulà è osservà in tempu reale.I buttoni "Next" è "Previous" di u dispositivu mobile permettenu di osservà in dettaglio e tappe di scultura è e caratteristiche morfologiche di i denti.Per creà un dente, l'utilizatori di AR-TCPT paragunanu in sequenza un mudellu 3D rinfurzatu di u dente cù un bloccu di cera.
Praticà a scultura di denti.Questa fotografia mostra un paragone trà a pratica tradiziunale di scultura di denti (TCP) cù mudelli di plastica è TCP passu à passu utilizendu strumenti di realtà aumentata.I studienti ponu guardà i passi di scultura 3D clicchendu i buttoni Next è Previous.a: Modellu di plastica in un inseme di mudelli step-by-step per carving denti.b: TCP utilizendu un strumentu di realtà aumentata nantu à u primu stadiu di u primu premolar mandibular.c: TCP utilizendu un strumentu di realtà aumentata durante l'ultima tappa di a prima furmazione premolar mandibular.d: Prucessu di identificà ridges and grooves.IM, etichetta di l'imaghjini;MD, dispusitivu mobile;NSB, buttone "Next";PSB, buttone "Previous";SMD, supportu di u dispositivu mobile;TC, macchina per incisione dentale;W, bloccu di cera
Ùn ci era micca differenze significative trà i dui gruppi di participanti scelti aleatoriamente in quantu à u sessu, l'età, u locu di residenza è l'esperienza di scultura dentale (p> 0.05).U gruppu di cuntrollu era custituitu da 96.2% donne (n = 25) è 3.8% omi (n = 1), mentre chì u gruppu sperimentale era custituitu solu di donne (n = 26).U gruppu di cuntrollu era custituitu da 61.5% (n = 16) di i participanti di 20 anni, 26.9% (n = 7) di i participanti di 21 anni, è 11.5% (n = 3) di i participanti di età ≥ 22 anni, dopu u cuntrollu sperimentale. U gruppu era custituitu da 73.1% (n = 19) di i participanti di 20 anni, 19.2% (n = 5) di i participanti di 21 anni, è 7.7% (n = 2) di i participanti di età ≥ 22 anni.In quantu à a residenza, 69.2% (n = 18) di u gruppu di cuntrollu campava in Gyeonggi-do, è 23.1% (n = 6) campava in Seoul.In paragone, 50,0% (n = 13) di u gruppu spirimintali hà campatu in Gyeonggi-do, è 46,2% (n = 12) hà campatu in Seoul.A proporzione di gruppi di cuntrollu è sperimentali chì vivenu in Incheon era 7.7% (n = 2) è 3.8% (n = 1), rispettivamente.In u gruppu di cuntrollu, i participanti 25 (96,2%) ùn anu micca avutu una sperienza previa cù a scultura di denti.In listessu modu, i participanti 26 (100%) in u gruppu spirimintali ùn anu micca avutu una sperienza previa cù a scultura di denti.
A Tabella 2 presenta statistiche descrittive è paraguni statistichi di e risposte di ogni gruppu à l'articuli di l'indagine 22.Ci era differenzi significativu trà i gruppi in risposti à ognunu di l'articuli di questionnaire 22 (p <0.01).Comparatu à u gruppu di cuntrollu, u gruppu sperimentale hà avutu punteggi medii più altu nantu à l'articuli di questionnaire 21.Solu nantu à a quistione 20 (Q20) di u questionnaire hà fattu u gruppu di cuntrollu puntuatu più altu ch'è u gruppu sperimentale.L'istogramma in a Figura 7 mostra visualmente a diffarenza di i punteggi medii trà i gruppi.Tabella 2;A Figura 7 mostra ancu i risultati di l'esperienza di l'utilizatori per ogni prughjettu.In u gruppu di cuntrollu, l'articulu di puntuazione più altu avia a quistione Q21, è l'elementu di puntuazione più bassa avia a quistione Q6.In u gruppu sperimentale, l'elementu di puntuazione più altu avia a quistione Q13, è l'articulu di puntuazione più bassa avia a quistione Q20.Cum'è mostra in a Figura 7, a più grande diferenza in media trà u gruppu di cuntrollu è u gruppu sperimentale hè osservata in Q6, è a più chjuca diferenza hè osservata in Q22.
Comparazione di punteggi di questionnaire.Graficu à barre chì compara i punteggi medii di u gruppu di cuntrollu cù u mudellu plasticu è u gruppu sperimentale cù l'applicazione di realtà aumentata.AR-TCPT, un strumentu di pratica di scultura dentale basatu in realtà aumentata.
A tecnulugia AR hè diventata sempre più populari in diversi campi di odontoiatria, cumprese l'estetica clinica, a chirurgia orale, a tecnulugia restaurativa, a morfologia dentale è l'implantologia, è a simulazione [28, 29, 30, 31].Per esempiu, Microsoft HoloLens furnisce strumenti avanzati di realtà aumentata per migliurà l'educazione dentale è a pianificazione chirurgica [32].A tecnulugia di a realtà virtuale furnisce ancu un ambiente di simulazione per l'insignamentu di a morfologia dentale [33].Ancu s'è questi tecnulugichi avanzati di l'hardware-dipendente di a testa di mostra ùn sò micca diventati assai dispunibili in l'educazione dentale, l'applicazioni AR mobili ponu migliurà e cumpetenze di l'applicazione clinica è aiutanu l'utilizatori à capisce rapidamente l'anatomia [34, 35].A tecnulugia AR pò ancu aumentà a motivazione è l'interessu di i studienti per amparà a morfologia dentale è furnisce una sperienza di apprendimentu più interattiva è impegnativa [36].Strumenti di apprendimentu AR aiutanu i studienti à visualizà e prucedure dentali cumplessi è l'anatomia in 3D [37], chì hè critica per capiscenu a morfologia dentale.
L'impattu di i mudelli dentali di plastica stampati in 3D nantu à l'insignamentu di a morfologia dentale hè digià megliu cà i libri di testu cù imaghjini è spiegazioni 2D [38].Tuttavia, a digitalizazione di l'educazione è u prugressu tecnulugicu anu fattu necessariu di introduzione di diversi dispositi è tecnulugia in l'educazione sanitaria è medica, cumpresa l'educazione dentale [35].I prufessori sò affruntati cù a sfida di insignà cuncetti cumplessi in un campu in rapida evoluzione è dinamica [39], chì richiede l'usu di diversi strumenti pratichi in più di mudelli tradiziunali di resina dentale per aiutà i studienti in a pratica di scultura dentale.Dunque, stu studiu presenta un strumentu praticu AR-TCPT chì usa a tecnulugia AR per aiutà in a pratica di a morfologia dentale.
A ricerca nantu à l'esperienza di l'utilizatori di l'applicazioni AR hè critica per capiscenu i fatturi chì influenzanu l'usu multimediale [40].Una sperienza d'utilizatore AR positiva pò determinà a direzzione di u so sviluppu è a migliione, cumpresu u so scopu, facilità d'usu, operazione liscia, visualizazione di informazioni è interazzione [41].Cum'è mostra in a Tabella 2, cù l'eccezzioni di Q20, u gruppu sperimentale chì usa AR-TCPT hà ricivutu valutazioni di l'esperienza di l'utilizatori più altu cumparatu cù u gruppu di cuntrollu cù mudelli di plastica.Comparatu cù mudelli di plastica, l'esperienza di l'usu di AR-TCPT in a pratica di scultura dentale hè stata assai valutata.E valutazioni includenu a cumpressione, a visualizazione, l'osservazione, a ripetizione, l'utilità di l'arnesi è a diversità di perspettivi.I benefici di l'utilizazione di AR-TCPT includenu una comprensione rapida, una navigazione efficiente, un risparmiu di tempu, u sviluppu di cumpetenze di incisione preclinica, una copertura cumpleta, un apprendimentu miglioratu, una dipendenza ridotta da i libri di testu, è a natura interattiva, piacevule è informativa di l'esperienza.AR-TCPT facilita ancu l'interazzione cù altri strumenti di pratica è furnisce una vista chjara da parechje prospettive.
Cum'è mostra in a Figura 7, AR-TCPT hà prupostu un puntu supplementu in a quistione 20: una interfaccia grafica cumpleta chì mostra tutti i passi di a scultura di denti hè necessaria per aiutà i studienti à fà sculture di denti.A dimostrazione di tuttu u prucessu di scultura dentale hè critica per sviluppà e cumpetenze di scultura dentale prima di trattà i pazienti.U gruppu sperimentale hà ricevutu u puntu più altu in Q13, una quistione fundamentale ligata à aiutà à sviluppà e cumpetenze di scultura dentale è à migliurà e cumpetenze di l'utilizatori prima di trattà i pazienti, mettendu in risaltu u putenziale di sta strumentu in a pratica di scultura dentale.L'utilizatori volenu applicà e cumpetenze chì amparanu in un ambiente clinicu.Tuttavia, studii di seguitu sò necessarii per valutà u sviluppu è l'efficacità di e cumpetenze di sculture di denti.A quistione 6 hà dumandatu se i mudelli di plastica è l'AR-TCTP puderanu esse aduprati se ne necessariu, è e risposte à sta quistione dimustranu a più grande diferenza trà i dui gruppi.Cum'è una app mobile, AR-TCPT hà dimustratu per esse più còmuda d'utilizà cumparatu cù mudelli di plastica.Tuttavia, resta difficiule di pruvà l'efficacità educativa di l'applicazioni AR basate solu in l'esperienza di l'utilizatori.Ulteriori studii sò necessarii per valutà l'effettu di l'AR-TCTP nantu à i pasticchi dentali finiti.Tuttavia, in stu studiu, l'alti valutazioni di l'esperienza di l'utilizatori di AR-TCPT indicanu u so potenziale cum'è strumentu praticu.
Stu studiu comparativu mostra chì AR-TCPT pò esse una alternativa preziosa o cumplementarii à i mudelli plastichi tradiziunali in l'uffizii dentali, postu chì hà ricevutu qualificazioni eccellenti in termini di sperienza d'utilizatore.Tuttavia, a determinazione di a so superiorità richiederà più quantificazione da istruttori di l'ossu intagliatu intermediu è finali.Inoltre, l'influenza di e differenze individuali in l'abilità di percepzioni spaziali nantu à u prucessu di scultura è u dente finali deve ancu esse analizatu.A capacità dentale varieghja da persona à persona, chì ponu influenzà u prucessu di scultura è u dente finali.Dunque, più ricerca hè necessaria per pruvà l'efficacità di AR-TCPT cum'è strumentu per a pratica di scultura dentale è per capisce u rolu di modulazione è mediazione di l'applicazione AR in u prucessu di scultura.A ricerca futura deve fucalizza nantu à a valutazione di u sviluppu è a valutazione di l'arnesi di morfologia dentale utilizendu a tecnulugia avanzata HoloLens AR.
In sintesi, stu studiu dimostra u putenziale di AR-TCPT cum'è strumentu per a pratica di scultura dentale, postu chì furnisce à i studienti una sperienza di apprendimentu innovativa è interattiva.In cunfrontu cù u gruppu di mudelli di plastica tradiziunale, u gruppu AR-TCPT hà dimustratu punteggi significativamente più altu di l'esperienza di l'utilizatori, cumprese benefici cum'è una comprensione più rapida, un apprendimentu miglioratu è una dipendenza ridotta da i libri di testu.Cù a so tecnulugia familiare è facilità d'utilizazione, AR-TCPT offre una alternativa promettente à l'arnesi di plastica tradiziunali è pò aiutà i principianti à a scultura 3D.In ogni casu, più ricerca hè necessariu per valutà a so efficacità educativa, cumpresu u so impattu nantu à e capacità di scultore di e persone è a quantificazione di i denti sculpted.
I datasets utilizati in stu studiu sò dispunibuli cuntattendu l'autore currispundenti nantu à una dumanda ragionevule.
Bogacki RE, Best A, Abby LM Un studiu di equivalenza di un prugramma di insegnamentu di anatomia dentale basatu in computer.Jay Dent Ed.2004;68:867–71.
Abu Eid R, Ewan K, Foley J, Oweis Y, Jayasinghe J. Apprendimentu autodirettu è fabbricazione di mudelli dentali per studià a morfologia dentale: prospettive studianti à l'Università di Aberdeen, Scozia.Jay Dent Ed.2013;77:1147–53.
Lawn M, McKenna JP, Cryan JF, Downer EJ, Toulouse A. Una rivista di i metudi d'insignamentu di a morfologia dentale utilizati in u Regnu Unitu è l'Irlanda.Revista Europea di Educazione Dentale.2018;22:e438–43.
Obrez A., Briggs S., Backman J., Goldstein L., Lamb S., Knight WG Insegnamentu di l'anatomia dentale clinicamente pertinente in u curriculum dentale: Descrizione è valutazione di un modulu innovativu.Jay Dent Ed.2011;75:797–804.
Costa AK, Xavier TA, Paes-Junior TD, Andreatta-Filho OD, Borges AL.L'influenza di l'area di cuntattu occlusale nantu à i difetti cuspiali è a distribuzione di stress.Pratica J Contemp Dent.2014;15:699–704.
Sugars DA, Bader JD, Phillips SW, White BA, Brantley CF.Cunsequenze di ùn rimpiazzà i denti mancanti.J Am Dent Assoc.2000;131:1317–23.
Wang Hui, Xu Hui, Zhang Jing, Yu Sheng, Wang Ming, Qiu Jing, et al.Effettu di i denti di plastica stampati in 3D nantu à a prestazione di un cursu di morfologia dentale in una università cinese.BMC Educazione Medica.2020;20:469.
Risnes S, Han K, Hadler-Olsen E, Sehik A. Un puzzle d'identificazione di denti: un metudu per l'insignamentu è l'aprenu di a morfologia dentale.Revista Europea di Educazione Dentale.2019;23:62–7.
Kirkup ML, Adams BN, Reiffes PE, Hesselbart JL, Willis LH Hè una foto chì vale più di mille parolle?Efficacia di a tecnulugia iPad in i corsi di laboratori dentali preclinici.Jay Dent Ed.2019;83:398–406.
Goodacre CJ, Younan R, Kirby W, Fitzpatrick M. Un esperimentu educativu iniziatu da COVID-19: utilizendu ceretta in casa è webinars per insignà un cursu intensivu di morfologia dentale di trè settimane à i studenti di u primu annu.J Protesi.2021;30:202–9.
Roy E, Bakr MM, George R. Need for virtual reality simulations in dental education: a review.Saudi Dent Magazine 2017;29:41-7.
Garson J. Rivista di vinti-cinque anni di educazione a realtà aumentata.Interazione tecnologica multimodale.2021;5:37.
Tan SY, Arshad H., Abdullah A. Applicazioni di realtà aumentata mobile efficienti è putenti.Int J Adv Sci Eng Inf Technol.2018;8:1672–8.
Wang M., Callaghan W., Bernhardt J., White K., Peña-Rios A. A realtà aumentata in l'educazione è a furmazione: metudi d'insignamentu è esempi illustrativi.J Intelligenza ambientale.L'informatica umana.2018;9: 1391–402.
Pellas N, Fotaris P, Kazanidis I, Wells D. Improving the learning experience in primary and secondary education: a review systematic of recent trends in game-based aumented reality learning.Una realtà virtuale.2019;23:329–46.
Mazzuco A., Krassmann AL, Reategui E., Gomez RS Una rivista sistematica di a realtà aumentata in l'educazione chimica.Pastore di l'educazione.2022;10:e3325.
Akçayır M, Akçayır G. Beneficii è sfidi assuciati à a realtà aumentata in l'educazione: una rivista di letteratura sistematica.Studi educativi, ed.2017;20: 1-11.
Dunleavy M, Dede S, Mitchell R. Potenziale è limitazioni di simulazioni di realità aumentata in cullaburazione immersiva per l'insignamentu è l'apprendimentu.Journal of Science Education Technology.2009;18:7-22.
Zheng KH, Tsai SK Opportunità di a realtà aumentata in l'apprendimentu di a scienza: Suggerimenti per a ricerca futura.Journal of Science Education Technology.2013;22:449–62.
Kilistoff AJ, McKenzie L, D'Eon M, Trinder K. L'efficacità di e tecniche di scultura in u passu per i studienti dentali.Jay Dent Ed.2013;77: 63–7.
Tempu di post: Dec-25-2023