Stu documentu di pusizione esamina i cambiamenti storichi è e tendenze attuali in l'educazione è a pratica dentale è prova à predichendu l'avvene. L'educazione è a pratica dentale, in particulare dopu à a pandemia di COVID-19, sò à una crucivia. L'avvene hè furmatu da quattru forze fundamentali: u costu crescente di l'educazione, a deprofessionalizazione di e cure dentali, a corporatizazione di e cure dentali è i progressi tecnologichi. L'educazione dentale pò include l'apprendimentu persunalizatu, basatu nantu à e cumpetenze, asincronu, ibridu, faccia à faccia è virtuale, furnendu à i studienti parechji punti di partenza è di fine. In listessu modu, i studi dentistichi saranu ibridi, cù dispunibilità di assistenza à i pazienti sia in persona sia virtuale. L'intelligenza artificiale aumenterà l'efficienza di a diagnosi, di u trattamentu è di a gestione di l'uffiziu.
"L'educazione è a pratica dentale sò à una crucivia" hè spessu mintuvata in e nostre discussioni prufessiunali. Sta dichjarazione hà più sensu avà chè in u 1995 (1). Hè impurtante ricunnosce a relazione trà l'educazione è a pratica dentale postu chì s'influenzanu l'una l'altra. Inoltre, una capiscitura cumpleta di a situazione attuale richiede a cunsiderazione di e tendenze à longu andà chì modellanu sti duminii.
L'urighjini di l'educazione dentale ponu esse tracciate in un mudellu informale basatu annantu à l'apprendistatu in u quale a prufessione era trasmessa da un praticante à l'altru. Cù l'apertura di a prima scola dentale in Baltimore in u 1840, sta tradizione s'hè evoluta in un sistema sculare più formale. L'educazione dentale hà recentemente subitu ulteriori cambiamenti significativi da l'educazione basata in situ à l'educazione distribuita utilizendu parechji siti clinichi è mudelli ibridi chì abbraccianu interazzione sia virtuale sia in persona, aggravate da e sfide poste da a pandemia di COVID-19 in evoluzione.
In i 183 anni dapoi a fundazione di a Baltimore School of Dental Medicine, a prima scola dentale in i Stati Uniti, u paisaghju di l'educazione dentale hè cambiatu dramaticamente. L'educazione dentale hè passata da scole prufessiunali private, à scopu di lucro è indipendenti à istituzioni d'educazione sanitaria senza scopu di lucro basate in l'università. U numeru di scole dentali in i Stati Uniti hà righjuntu u so piccu in u 1900 à 57, hè cascatu à 38 intornu à u 1930 dopu a publicazione di u rapportu Gies (2), è dopu hè ripresu à 60 in l'anni 1970. Dopu a chjusura è a riapertura in l'anni 1980, u numeru di scole hè avà di 72, cù almenu sette altre scole previste per apre in i prossimi 2-3 anni (3).
À u listessu tempu, i cumpunenti di l'educazione dentale diventanu sempre più cumplessi. Inizialmente, un studiente, un prufessore, un paziente è un spaziu fisicu saranu sufficienti. Tuttavia, in l'ultimi 183 anni, i corsi, e cliniche, i preclinichi, l'aula è l'ambienti di simulazione sò cresciuti è diversificati. A qualità è a diversità di a facultà, e procedure di test formali è i cumpunenti regulatori è di cunfurmità à più livelli sò aghjunti per migliurà l'esperienza educativa generale.
U costu di l'educazione dentale hè ancu cambiatu dramaticamente, aumentendu u pesu di u debitu studiente. In e prime fasi, hè necessaria una furmazione formale da un dentistu, è dopu à 1-2 anni, i studienti ponu travaglià in modu indipendente. A regulazione di a pratica di l'odontoiatria in i Stati Uniti era inizialmente sporadica, cù l'Alabama chì hè diventata u primu statu à regulalla in u 1841. In u 1910, a licenza statale hè diventata obbligatoria in tutti i stati. À a mità di u XIX seculu, a scola costava circa $ 100, una quantità enorme di soldi. Cù l'apertura di a prima scola dentale in u 1840, e tasse scolastiche da $ 100 à $ 200 sò diventate cumuni. In 140 anni (da u 1880 à u 2020), a scola in una tipica scola dentale privata in i Stati Uniti hè aumentata 555 volte, superendu l'inflazione di 25 volte (4). In u 2023, u debitu mediu di i recenti diplomati di a scola dentale serà di $ 280.700 (5).
A storia multiforme di a pratica dentale si sviluppa in una varietà di trattamenti, ognunu di i quali si verifica in punti diversi di a so cronologia generale (Figura 1). Questi livelli includenu l'odontoiatria estrattiva, chì hè a prima forma di trattamentu; l'odontoiatria restaurativa è alternativa, chì hà iniziatu in u 1728 durante l'era di Pierre Fauchard, cunsideratu da parechji cum'è u "babbu di l'odontoiatria", basatu annantu à l'odontoiatria preventiva, chì hà iniziatu in u 1945. Diagnostica; L'odontoiatria basata annantu à l'odontoiatria hè nata in l'anni 1960 cù u sviluppu di a tecnulugia di fluorazione di l'acqua, quandu a saliva, i fluidi orali è i tessuti sò diventati a chjave per diagnosticà e malatie lucali è sistemiche. Un trattamentu rivoluzionariu hè attualmente in sviluppu chì furnisce una salute orale basata annantu à a rigenerazione è a manipulazione di u microbioma, aprendu a strada à u futuru di l'odontoiatria. A quistione chjave hè quale serà a proporzione di queste diverse forme di pratica dentale in u futuru.
Figura 1. Tappe storiche di l'odontoiatria. Estratto da The Illustrated Encyclopedia of Dental History di Andrew Spielman. https://historyofdentistryandmedicine.com/a-timeline-of-the-history-of-dentistry/. Ristampatu cù permessu.
Stu cambiamentu hà trasfurmatu a pratica di l'odontoiatria da un focus puramente meccanicu (estrazione, sustituzione è odontoiatria restaurativa) à unu duminatu da aspetti chimichi è biologichi (odontoiatria preventiva) è si move avà in u campu di a salute orale moleculare (odontoiatria rigenerativa). è basatu annantu à manipulazioni di u microbioma).
Un'altra evoluzione impurtante hè accaduta in a storia di a pratica dentale: da un approcciu generale à u trattamentu dentale (in tutta a maiò parte di a so storia) à un paradigma più specializatu (chì principia intornu à u 1920) marcatu da l'unicità di a professione dentale. L'odontoiatria si move versu forme persunalizate di cura chì riflettenu un approcciu sensibile è persunalizatu à a salute orale.
À u listessu tempu, e prime forme di odontoiatria sò passate da dentisti mobili chì furnianu servizii in diversi lochi (a maiò parte di l'odontoiatrie prima di u XIX seculu) à un mudellu di cura dentale prevalentemente stazionariu (da u XIX seculu à oghje). Tuttavia, à l'iniziu di l'anni 2000, cù l'avventu di a teledentistria, hè emersa una forma ibrida di prestazione di cure dentali chì cumminava i servizii tradiziunali faccia à faccia cù l'interazzione digitale à distanza, cambiendu cusì u modu in cui l'assistenza dentale hè furnita.
À u listessu tempu, u paisaghju di i studii dentali hà ancu subitu una trasfurmazione, da studii dentali privati (per a maiò parte di i seculi XIX è XX) à studii di gruppu pusseduti da unu o più dentisti (à partesi da l'anni 1970). transizione à una urganizazione pusseduta da una sucietà dentaria (DSO) (principalmente in l'ultimi 20 anni). Questa rimarchevule tendenza recente, pupulare soprattuttu trà i ghjovani diplomati, mette in risaltu a dinamica cambiante di e strutture di i fornitori di cure dentali è a tendenza versu a corporatizazione di i studii dentali simile à a pratica medica decennii fà. A struttura di pruprietà di i studii dentali individuali hè cambiata significativamente in l'ultimi 16 anni. Frà quelli di 65 anni è più, a pruprietà persunale di un studiu dentali hè diminuita ligeramente di l'1%, mentre chì trà quelli di menu di 30 anni u calu hè statu più significativu, righjunghjendu u 15% (6). Un'inchiesta di a Classe di u 2023 hà trovu chì u 34% di i diplomati chì anu intenzione di entre in un studiu privatu dopu a graduazione stavanu cunsiderendu di unisce si à un DSO, un numeru chì hè radduppiatu in solu cinque anni (5). Stu cambiamentu mette in risaltu e differenze generaziunali in i mudelli di pruprietà favuriti da i prufessiunali dentali più ghjovani per via di i risichi più elevati, i carichi amministrativi è i costi di gestione di un studio dentisticu indipendente. A corporatizazione di u studio dentisticu sfida ancu l'autonomia tradiziunale di i praticanti dentali.
A regulazione è a supervisione dentale in i Stati Uniti anu subitu una evoluzione trasfurmativa. Durante u periodu culuniale, a supervisione era praticamente inesistente. In u 1923, sta struttura era diventata quattru istituzioni (Fig. 2). In i prossimi 100 anni, l'ambiente regulatoriu s'hè allargatu significativamente, è i puteri di supervisione si sò allargati à almenu 45 agenzie, cummissioni è dipartimenti esecutivi guvernamentali, statali è lucali. Stu prugressu riflette un aumentu significativu di a cumplessità è di a diversità di l'infrastruttura regulatoria è di u pesu amministrativu di a pratica è di l'educazione dentale in i Stati Uniti.
Quattru forze putenti sfidanu l'educazione è a pratica dentale tradiziunale. Quessi includenu u costu di l'educazione, i progressi tecnologichi cum'è a realtà virtuale è aumentata, l'intelligenza artificiale, a teledentistria, u trattamentu dentale "non invasivu", vale à dì, u trattamentu non invasivu realizatu da un numeru di fornitori di livellu mediu è ancu u publicu, è a corporatizazione di e pratiche dentali.
U primu tocca l'educazione, u terzu è u quartu toccanu a pratica, è u secondu tocca tramindui. Sti duminii sò discussi brevemente quì sottu è aprenu u dibattitu nantu à induve ponu esse indirizzate l'educazione è a pratica dentale.
Mentre avemu discuttu brevemente i costi attuali di l'educazione, vale a pena di fighjà più in prufundità a necessità di affrontà i costi futuri chì ubligaranu e scole à fà adattamenti strategichi. In particulare, ci serà un bisognu crescente di riduce i costi operativi è e tasse scolastiche per mezu di l'usu di strumenti più rentabili. A strada più promettente per una maggiore efficienza hè attraversu progressi tecnologichi chì ponu riduce significativamente u costu generale di furnisce l'educazione.
U costu di a scola dentale hè principalmente ligatu à i salarii di i prufessori, u persunale amministrativu è e spese operative, cumprese e spese relative à a clinica. L'esperienze recenti cù a pandemia di COVID-19 anu dimustratu a capacità di cuntinuà una educazione dentale di alta qualità à distanza ancu quandu l'uffizii dentali fisichi sò chjusi. Questu rende pussibule di furnisce parechji corsi in digitale, riducendu cusì a necessità per i prufessori di utilizà risorse spartute. Stu cambiamentu puderia apre a strada à parechje istituzioni dentali per sparte u curriculum è a facultà à distanza in u futuru, eliminendu a necessità di pruprietà è potenzialmente purtendu à riduzioni significative di i costi amministrativi è salariali di i prufessori.
Inoltre, l'integrazione di simulazioni di realtà virtuale (VR) è realtà aumentata (AR) in l'educazione preclinica asincrona hè un passu trasfurmativu. Questa innovazione puderia standardizà u feedback è u raggiungimentu di capacità individuali à diverse velocità, chì ricordanu i prugrammi di furmazione di i piloti di linea aerea chì utilizanu simulatori per sviluppà cumpetenze. Questu approcciu hà u putenziale di rivoluzionà l'educazione dentale preclinica creendu un ambiente di apprendimentu più efficiente è standardizatu.
A VR hè attualmente aduprata in diverse scole di medicina è dentali. Eccu alcuni esempi. HoloAnatomy, sviluppata da Case Western Reserve University, furnisce capacità di realtà aumentata chì permettenu à i studienti di medicina d'interagisce cù mudelli anatomichi olografichi 3D per un apprendimentu approfonditu. Un altru prugramma, TouchSurgery, offre un simulatore di chirurgia VR chì permette à i prufessiunali sanitari di praticà diverse procedure chirurgiche in un ambiente 3D realisticu. Osso VR si concentra nantu à a furmazione chirurgica è furnisce un ambiente virtuale in u quale i prufessiunali sanitari ponu praticà a chirurgia è migliurà e so cumpetenze attraversu una simulazione realistica. Infine, Virti offre simulazioni VR è AR per a furmazione di risposta d'emergenza. I prufessiunali sanitari ponu praticà a risposta à emergenze mediche in scenarii di a vita reale.
Parechji esempi di l'usu di l'IA includenu simulazioni di pazienti virtuali cù IA, chì permettenu à i studienti di odontoiatria di praticà diverse procedure in un ambiente virtuale realisticu è sicuru (7). Queste simulazioni ponu include scenarii di test diagnostichi, piani di trattamentu è procedure pratiche.
a) E piattaforme d'apprendimentu adattive utilizanu algoritmi d'intelligenza artificiale per persunalizà u cuntenutu educativu basatu annantu à u prugressu, u stile d'apprendimentu è u rendimentu di i singoli studienti. Queste piattaforme ponu furnisce testi persunalizati, moduli interattivi è risorse mirate per risponde à bisogni d'apprendimentu specifichi.
b) L'applicazioni di l'intelligenza artificiale ponu analizà l'imagine diagnostiche, cum'è e radiografie o i filmi intraorali, è furnisce un feedback immediatu nantu à e cumpetenze d'interpretazione di i studienti. Questu aiuta i studienti à migliurà a so capacità di diagnosticà diverse malatie orali.
c) L'applicazioni di realtà virtuale è aumentata alimentate da l'intelligenza artificiale creanu esperienze di apprendimentu immersive. I studienti ponu studià mudelli 3D dettagliati di anatomia dentale, interagisce cù pazienti virtuali è praticà procedure chirurgiche in un ambiente clinicu simulatu.
d) L'intelligenza artificiale sustene l'insignamentu à distanza furnendu piattaforme d'educazione à distanza. I studienti ponu participà à lezioni virtuali, webinar è discussioni collaborative. E funzioni di l'IA ponu include a trascrizione automatica, i chatbot Q&A è l'analisi di l'ingaghjamentu di i studienti.
e) L'imprese tecnologiche stanu collaborendu cù i fornitori di assistenza sanitaria è l'università per furnisce cuntenutu educativu attraversu e so piattaforme. Stu cuntenutu pò include articuli, video è risorse interattive chì coprenu una varietà di temi dentali è medichi. Per esempiu, Coursera offre Frontiers in Dental Medicine and Dentistry da l'Università di Pennsylvania, Dentistry 101 da l'Università di Michigan è Dental Materials da l'Università di Hong Kong. MIT OpenCourseWare furnisce accessu gratuitu à i corsi di Neuroscienze è assai di più.
f) Infine, Khan Academy offre una quantità di corsi dentali gratuiti chì coprenu temi cum'è l'anatomia orale, i materiali dentali è i corsi di scienza di basa tradiziunalmente offerti da e scole di medicina è dentali.
Un'altra implicazione hè a furnitura di cure dentali virtuali è micca invasive. A teledentistria hè diventata una alternativa à e cure dentali regulari in persona.
Cù u fattu chì parechji interventi dentali preventivi diventanu menu invasivi, ci hè menu bisognu per i dentisti di fà tutti i passi attualmente offerti in i studi dentistichi. Altri fornitori di assistenza sanitaria cum'è l'igienisti dentali, l'igienisti dentali di pratica avanzata, i terapisti dentali, l'infermieri dentali è ancu i prufessori, i medichi, l'infermieri è i genitori saranu capaci di furnisce qualchì cura non invasiva, rendendu l'odontoiatria non invasiva. Quandu l'odontoiatria preventiva (fluoru, sbiancanti per denti, adesivi per protesi, prutettori orali è medicamenti per u dolore) ghjunghje nantu à i scaffali di i negozii senza ricetta, alcuni servizii ponu esse furniti da fornitori di livellu mediu è ancu da non prufessiunali.
In fine, hè solu una questione di tempu prima chì a secularizazione è a teledentistria si riuniscinu per furnisce cure dentali non invasive in ogni mumentu, in ogni locu.
Un altru fattore in l'educazione è a cura dentale hè l'implicazione di e grande tecnulugie è l'usu di l'intelligenza artificiale in l'educazione è a cura dentale. E grande cumpagnie tecnologiche spessu collaboranu cù urganisazioni sanitarie, urganisazioni senza scopo di lucro è istituzioni educative per prumove iniziative di educazione medica. Parechje grandi cumpagnie tecnologiche sò sempre più interessate à aduprà e so piattaforme è tecnulugie per furnisce informazioni, risorse è cuntenutu educativu ligatu à a salute orale è generale. Esempii includenu:
a) L'imprese tecnologiche sviluppanu è prumove applicazioni è piattaforme relative à a salute chì furniscenu cuntenutu educativu nantu à diversi temi di salute. Queste applicazioni ponu furnisce informazioni nutrizionali nantu à u fitness, seguità l'assunzione d'acqua, ricurdà à l'utilizatori di lavà i denti, furnisce cunsiglii generali nantu à u mantenimentu di una bona igiene orale è furnisce cunsultazioni dentali virtuali o cunsiglii di salute orale. In un studiu Medline di u 2022, Thurzo et al. (8) anu trovu chì i studii dentali relativi à l'intelligenza artificiale includenu a radiologia 26,36%, l'ortodonzia 18,31%, u vulume generale 17,10%, a prostodonzia 12,09%, a chirurgia 11,87% è l'educazione 5,63%.
b) Aduprà l'intelligenza artificiale per sviluppà assistenti sanitari chì furniscenu informazioni è raccomandazioni sanitarie persunalizate. L'applicazioni di l'intelligenza artificiale sviluppate da e cumpagnie tecnologiche sò promettenti per l'analisi è a diagnosi di l'imagine dentali. Per esempiu, l'algoritmi di l'intelligenza artificiale aiutanu à analizà e radiografie dentali cum'è i raggi X è e scansioni CBCT per identificà cundizioni cum'è a carie, a malatia parodontale è l'anomalie. Migliuranu ancu a chiarezza di l'imagine dentali, aiutendu i dentisti à visualizà in modu più efficiente i dettagli è à fà diagnosi precise.
c) In listessu modu, l'algoritmi di l'intelligenza artificiale valutanu i dati clinichi, cumprese a prufundità di a sonda parodontale, l'inflammazione gengivale (9) è altri fattori pertinenti, per predisce è diagnosticà a malatia parodontale. U mudellu di valutazione di u risicu basatu annantu à l'IA analizza i dati di i pazienti, cumprese a storia medica, i fattori di stile di vita è i risultati clinichi, per predisce u risicu di sviluppà malatie orali specifiche. Attualmente, i mudelli di intelligenza artificiale necessitanu un ulteriore sviluppu per diagnosticà a perdita ossea parodontale (10).
d) Un altru putenziale hè l'usu di l'intelligenza artificiale per sviluppà piani di trattamentu in ortodonzia è chirurgia ortognatica (11) per seguità u muvimentu di i denti è ricustruisce mudelli digitali 3D (12) per aiutà à prevede u muvimentu di i denti è ottimizà a pianificazione ortodontica di u muvimentu di i denti. intervenzione chirurgica (13).
e) I sistemi d'intelligenza artificiale analizanu l'imagine ottenute cù camere intraorali o altri dispositivi d'imaghjini per identificà anomalie o potenziali segni di cancru orale (14). L'algoritmi d'intelligenza artificiale sò furmati per identificà è classificà e lesioni orali, cumprese ulcere, placche bianche o rosse è lesioni maligne (14, 15). L'intelligenza artificiale hè ottima per fà diagnosi, ma quandu si tratta di piglià decisioni chirurgiche, hè necessaria prudenza.
f) In odontoiatria pediatrica, l'intelligenza artificiale hè aduprata per rilevà lesioni cariose, migliurà a precisione è l'efficienza di l'imaghjini diagnostiche, migliurà l'estetica di u trattamentu, simulà i risultati, prevede e malatie orali è prumove a salute (16, 17).
g) L'intelligenza artificiale hè aduprata per gestisce a pratica cù assistenti virtuali è chatbot basati nantu à l'IA per aiutà à programà appuntamenti è risponde à e dumande basiche di i pazienti. A tecnulugia di ricunniscenza vocale basata nantu à l'IA permette à i dentisti di dittà note cliniche, riducendu u tempu di registrazione. In listessu modu, l'IA facilita a teledentistria permettendu cunsultazioni à distanza, permettendu à i dentisti di valutà i pazienti è di fà raccomandazioni senza a necessità di una visita in persona.
A trasfurmazione di l'educazione dentale implica una transizione da un mudellu cintralizatu à un approcciu più decentralizatu è tecnologicu. A frammentazione di l'educazione dentale hè evidente postu chì si ricunnosce chì certi aspetti di l'apprendimentu ponu esse furniti efficacemente in modu asincronu in linea utilizendu simulazioni è feedback basatu annantu à l'intelligenza artificiale. Questa partenza da u mudellu tradiziunale sfida a necessità di furnisce tutta l'educazione simultaneamente sottu un tettu.
Ispirati da l'esempiu di a furmazione di i piloti di linea aerea, u cuntenutu di l'educazione dentale futura puderia esse esternalizatu à centri tecnologichi spezializati, simile à cumu i siti Prometric ghjocanu in i testi. Questa riurganizazione significa chì i studienti ùn averanu più da principià è finisce u so viaghju educativu cù un inseme fissu di "cumpagni di classe". Invece, un calendariu persunalizatu serà sviluppatu basatu annantu à u raggiungimentu di cumpetenze specifiche. Queste cumpetenze saranu centrate nantu à u paziente piuttostu chè nantu à u studiente è saranu basate nantu à u tempu, cum'è sò avà.
Ancu s'è l'educazione clinica richiede sempre sperienza pratica, una struttura di coorte rigida ùn hè più necessaria. I studienti ponu impegnassi in questi aspetti pratichi in tempi diversi, in parechji ambienti clinichi è in gruppi diversi. L'educazione virtuale dominerà i cumpunenti didattici è preclinichi, mettendu in risaltu a flessibilità per mezu di l'apprendimentu asincronu. In cuntrastu, u cumpunente clinicu avarà un furmatu ibridu, cumbinendu esperienze in persona cù elementi virtuali.
A natura decentralizata, ibrida, sincrona è asincrona di stu mudellu d'educazione persunalizata porta benefici ecunomichi significativi à i studienti. À u listessu tempu, aiuta à riduce i roli tradiziunali di i prufessori, di u persunale è di l'amministratori di a scola dentale è à rivalutà u spaziu fisicu necessariu. Cusì, u futuru di l'educazione dentale serà basatu annantu à un mudellu dinamicu è efficiente chì s'adatta à i bisogni cambianti di i studienti è di l'industria.
U mudellu prupostu hè solu un approcciu per ottene un bon rapportu costu-efficacia in l'educazione dentale; un'analisi cumpleta deve include u costu tutale è a durata di l'università è di l'educazione dentale. Riduce a durata di l'educazione universale pò riduce i costi potenziali. Per esempiu, a pratica attuale di ammette i studienti dopu u primu annu di università per una parte limitata di i studienti pò cuntribuisce à questu calu. Inoltre, a durata di l'educazione dentale puderia esse accorciata rendendu obligatorii alcuni corsi di scienze basiche. Un altru modu per aumentà l'efficienza, risparmià tempu è riduce i costi hè di integrà i DDS cù l'educazione graduata.
In l'ultima dicina d'anni, u settore sanitariu hà vistu un aumentu di fusioni è acquisizioni in l'assicuranza sanitaria, i servizii medichi, e catene di magazzini è e farmacie. Sta tendenza hà purtatu à l'emergenza di "microcliniche", chì furniscenu cure preventive cumplete in parechji lochi. I principali rivenditori cum'è Walmart è CVS anu incorporatu l'odontoiatria in queste cliniche, assumendu prufessiunali per furnisce cure chirurgiche è preventive simplici, sfidendu i mudelli tradiziunali di rimborsu.
L'integrazione di i servizii dentali in u sistema sanitariu più largu pò rivoluzionà l'accessu à l'assistenza sanitaria furnendu servizii sanitarii cumpleti, cumprese l'assistenza preventiva generale, e vaccinazioni, i medicamenti prescritti è l'assistenza sanitaria orale, à un costu più bassu. L'operazioni simplificate si estendenu à i prucessi di fatturazione è à l'integrazione di l'infurmazioni di i pazienti trà i fornitori di assistenza sanitaria.
Queste cliniche trasformative mettenu in risaltu a prevenzione è l'assistenza sanitaria olistica, in particulare cù u cambiamentu di u rimborsu di l'assicuranza versu valutazioni basate nantu à i risultati, cambiendu a dinamica di l'assistenza sanitaria è prumovendu un approcciu olisticu à u benessere di i pazienti. À u listessu tempu, a corporatizazione di l'assistenza dentale è a crescita di i picculi studi ponu trasfurmà i dentisti in impiegati piuttostu chè in pruprietarii di studi indipendenti.
Cù l'aumentu dramaticu di a pupulazione anziana, una di e sfide maiò chì affrunta l'odontoiatria clinica hè in traccia di nasce. Sè si extrapola da una pupulazione di basa di 57 milioni di americani di 65 anni è più in u 2022, si prevede chì u numeru di americani in u listessu gruppu d'età ghjunghjerà à 80 milioni in u 2050, secondu e pruiezioni di l'US Census Bureau. Questu hè equivalente à un aumentu di a proporzione di adulti anziani trà u 5% di a pupulazione tutale di i Stati Uniti (18). Cù u cambiamentu demograficu, si prevede un aumentu currispundente di u numeru assolutu di lesioni orali in l'adulti anziani. Questu significa chì ci hè un bisognu crescente di servizii dentali chì rispondenu specificamente à i bisogni unichi di salute orale di l'adulti anziani (19, 20).
Anticipendu i progressi tecnologichi, si aspetta chì i dentisti di u futuru offranu sistemi di trattamentu ibridi chì integranu servizii remoti è una cumbinazione di telemedicina è cumunicazione faccia à faccia. U paisaghju di trattamentu in evoluzione mette in risaltu un cambiamentu versu una cura biologica, moleculare è persunalizata (Figura 1). Stu cambiamentu richiede à i prufessiunali sanitarii di allargà e so cunniscenze biologiche è di impegnassi criticamente cù i progressi scientifichi.
Questu ambiente trasfurmativu prumesse di facilità u sviluppu di specialità dentali specifiche, cù endodontisti, parodontisti, patologi orali, dentisti è chirurghi orali chì aprenu a strada à l'adopzione di l'odontoiatria rigenerativa. Questa evoluzione hè coerente cù una tendenza più larga versu approcci più sofisticati è persunalizati à a cura orale.
Nimu ùn hà una palla di cristallu per predichendu l'avvene. Tuttavia, e pressioni da i costi educativi, a corporatizazione di a pratica è i progressi tecnologichi aumenteranu in i decennii à vene, furnendu alternative più economiche è più efficaci à u mudellu attuale di educazione dentale. À u listessu tempu, l'informalità è i progressi tecnologichi in odontoiatria furniranu opportunità più efficienti, rentabili è più ampie per a prevenzione è a cura.
I materiali originali presentati in u studiu sò inclusi in l'articulu / materiale supplementu, altre dumande ponu esse indirizzate à l'autore currispundente.
Data di publicazione: 05 lugliu 2024